资料摘要

必修1《第二章基本初等函数(Ⅰ)章末复习》教学设计一、目标导航[教学目标]1、梳理第二章知识点;2、灵活运用第二章知识点解决问题。[重难点]重点:①幂、对数的运算性质;②指数函数、对数函数、幂函数的图像与性质。难点:①两个概念:a的n次方根、对数的定义;②一个公式:换底公式(及其推论)。三、知识点部

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:复习参考题
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
44
下载次数
0
更新时间
2019-07-05 10:30:00
来源学校
学校:湖南省永州市宁远县第二中学

复习参考题优质课教学设计

未知
2019-07-05 10:30:00
44
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

复习参考题优质课教学设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:复习参考题优质课教学设计

正文

必修1《第二章基本初等函数(Ⅰ)章末复习》教学设计一、目标导航[教学目标]1、梳理第二章知识点;2、灵活运用第二章知识点解决问题。[重难点]重点:①幂、对数的运算性质;②指数函数、对数函数、幂函数的图像与性质。难点:①两个概念:a的n次方根、对数的定义;②一个公式:换底公式(及其推论)。三、知识点部分(一)幂运算与对数运算指数幂及其运算1、如果

(n1,nN),那么数

叫a的n次方根,记作

*

为奇数,

为偶数,

,.n2、a叫根式,恒等式:(

.

1页,共5页

第

1

页,共5页

3、当n为奇数时,nana;当n为偶数时,a|a|mnnna(a0)

. a(a0)4、(1)正数的正分数指数幂的意义:

a(2)正数的负分数指数幂的意义:anam(

,

,

,且

). mn1amn(

,

,

,且

). (3)0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义. 5、幂的运算性质:

设,

,

,

,

,那么:

(1)

____________. 幂的乘法运算法则:同底数的幂相乘,底数不变,指数相加. (2)

____________

幂的乘方运算法则:底数不变,指数相乘. (3)

____________.

补充:

(1)

____________.(2)

____________.

对数及其运算

1、如果,

,且

,那么数

叫做以

为底

的对数,记作

,

其中

叫做对数的底数,

叫做真数. 2、⑴

以10为底的对数叫做常用对数,并把

简记为 . ⑵

以无理数

为底的对数叫做自然对数,并把

简记为 , 其中

. 3、对数的性质

当

,且

时, (1) 指数式与对数式的互化:

. (2) 对数恒等式:①

.②

.③

. (3) 真数

,即负数和零没有对数.

4、对数的运算性质:

设,

,且

,

,那么:

(1)

____________. 对数的加法运算法则:同底数的对数相加,底数不变,真数相乘. (2)

____________. 对数的减法运算法则:同底数的对数相减,底数不变,真数相除. (3)

____________.

5、换底公式:logab推论:

(1)

.(2)

.(3)

.

第

2

页,共5页

logcb

,且

;

,且

;

. logca

(二)指数函数与对数函数

1、指数函数:

,且

.

2、对数函数:

,且

.

3、指数函数与对数函数的关系:指数函数ya与对数函数ylogax互为反函数.

4、指数函数与对数函数的图像与性质:

(1)指数函数的图像与性质

图像

x定义域

值域

性质

在R上是_____函数

过定点______ 在R上是____函数

渐近线为______ 常数

不仅决定指数函数的单调性,还决定指数函数曲线的陡峭程度,即:

越远离1,曲线越陡峭;

越趋于1,曲线越平缓. (2)对数函数的图像与性质

图像

定义域

值域

性质

过定点______ 在 ,

上是_____函数

在 ,

上是____函数

渐近线为______ 常数

不仅决定对数函数的单调性,还决定对数函数曲线的陡峭程度,即:

越趋于1,曲线越陡峭;

越远离1,曲线越平缓.

第

3

页,共5页

三、专题训练

(一)幂运算与对数运算

1、化简、求值

(1)

= . (2)

= . (3)

= .

(4)已知100a5,10b2,则①2ab= ;②

. (5)

= . (6)(

= .

2、解方程

(1) 方程

的解为x= . (2)方程

的解为x= . (3)方程

的解为x= . 总结

解指数型方程(或对数型方程)的方法:

①常采用:把方程等号的两边化成同底的幂(或对数);

②对于可以整体看待的采用换元法. 3、解不等式

(1)不等式

的解集为 .

(2)不等式

的解集为 .

总结

解指数型不等式(或对数型不等式)的方法:

①常采用:把不等号的两边化成同底的幂(或对数),再利用函数的单调性.

(二)指数函数、对数函数及幂函数

1、比较大小

(1)已知

,则

的大小关系是 .

(2)已知

,则

的大小关系是 .

(3)已知

,则

的大小关系是 .

总结

①利用函数的单调性比较指数间或对数间的大小关系. ②注意幂函数的单调性:当0时,幂函数yx在(0,)上是增函数;当0时,幂函数yx在(0,)上是减函数.

第

4

页,共5页

2、求下列函数的定义域

(1)

,且

. (2)

.

总结

①求函数定义域即是求自变量

的取值范围,即求使得式子有意义的

的取值范围. 3、求下列函数的值域

(1)

. (2)

.

总结

①求函数值域即是求函数

的取值范围,求指数型函数(或对数型函数)的值域常采用换元法. 4、求下列函数的定点

(1)

,且

. (2)

,且

.

总结

①求指数型函数(或对数型函数)定点问题,利用两个恒等式:

,

. 5、函数图像问题

(1) 图中曲线分别表示①;②;③;

④ 的图象, 则a,b,c,d的大小

关系是 .

(2)图中曲线分别表示ylogax,ylogbx,

y y=logax y=logbx 1 y=logcx y=logdx x ylogcx,ylogdx的图象,则a,b,c,d的O

第

5

页,共5页

大小关系是 .

第

6

页,共5页

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-07-05 10:30:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 44
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147167

来自:学校:湖南省永州市宁远县第二中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:复习参考题优质课教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《复习参考题》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。