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互为反函数的两个函数图象之间的关系与2.2对数函数复习弥勒一中数学组:颜小林【课前导学】找出疑惑之处,完成新知学习思考1:点P(m,n)与点Q(n,m)有怎样的位置关系——关于yx对称;思考2:将指数函数y2x中的x用y表示得xlog2y,若将新得到的关系式中y当作自变量,x当成因变量,则x能

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探究与发现 互为反函数的两个函数图象之间的关系教学评价实录

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互为反函数的两个函数图象之间的关系与2.2对数函数复习

弥勒一中数学组:颜小林

【课前导学】找出疑惑之处,完成新知学习

思考1:点P(m,n)与点Q(n,m)有怎样的位置关系——关于yx对称;

思考2:将指数函数y2x中的x用y表示得xlog2y,若将新得到的关系式中y当作自变量,x当成因变量,则x能否看成y的函数?若能,说明理由,若能,则新函数的定义域和值域分别为:定义域y|y0,值域x|xR

3、从上可知:xlogay(y(0,))是一个函数,称为y2x的反函数,我们习惯上把y看成是函数,x看成是变量,为此我们常常对调xlogay中的字母,把它写成ylogax;

4、在同一坐标系中用列表,描点法画得y2和其反函数ylogax的图像可知:

(1)若y2过(a,b),则ylogax过点(b,a);

(2)两函数图像关于yx对称;

(3)它们的定义域和值域恰好互换;

x5、一般的,若a0且a1,则ya与ylogax互称为反函数;两函数图像关于直xx线yx对称,他们的定义域和值域恰好互换。注意,底数要相同。

【预习自测】

xx1、函数y3的反函数为ylog3x;ylgx的反函数为y10;

x2、已知函数ya的反函数过点(16,4),则a2

3、若a0且a1,f(2)4,ylogax的反函数f(x),则f(x)=(

B )

xA.()

B.2

C.log1x

D.ylog2x

12x2【预习自测】

首先独立思考,然后合作交流展示:

探究二:若loga31(a0,a1),求a得取值范围。

4(提示:化同底、分类讨论)

答案:0a3或a1

4【总结提升】学完本节课,你在知识、方法等方面有什么收获或感受?请写下来

1、若a0且a1,则yax与ylogax互称为反函数,两函数图像关于直线yx对称,它们的定义域和值域恰好互换。

【课后作业】

x1、当a>1时,在同一坐标系中,函数y=a与y=logax的图象是(

):

y

y

1 1 y

y

1 1 0

1

x

0

1

x

0

1

x

0

1

x

A

B

C

D 2、若y=fx的图象过点(1,5),则其反函数的图象必过点(

)

...A.(5,1)

B.(1,5) C.(1,1)

D.(5,5)

3、当x(0,2)时,f(x)3x的反函数的定义域为( B )

)A.(0,) B.(1,9] C.(0,1 D.[9,)

4、若loga21(a0且a1),求实数a的取值范围

解:loga21logaa,当a1时,ylogax为(0,)上为增函数,a2

当0a1时,ylogax为(0,)上为减函数,a2,即0a1,

综上可得,a的取值范围为(0,1)(2,)

5、作出函数y|log2x|的图像,它的图像与ylog2x的图像有何关系? 6、函数ylog5(4x)的减区间为( D )

(-,4] D.(-,4)

A.R B.[0,4] C.7、若函数yloga(x1)(a0,a1)定义域值域都是[0,1],试求a的值。

解:当x0时,yloga10,又因为函数的定义域和值域都是[0,1],而

yloga(x1)(a0,a1)一定是单调函数,x1时,y1loga(11)a2,综上,a的取值为2.

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