等可能事件的概率计算优秀教案说课稿

《感受可能性》教案设计

朝阳市十一中

刘宏伟

【教学目标】：1、知识目标：①了解必然事件、不可能事件、随机事件的概念。②会识别哪些事件必然发生，哪些事件不可能发生；

2、能力目标：①经历判断与试验，初步体验事情的发生有些是确定的有些不确定。②从事件的实际情形出发，会分析事件发生的可能性；学会

3、情感目标：感受数学与现实生活的联系，在独立思考的基础上，积极参与对数学问题的讨论，获得成功的体验。

【教学重点】：随机事件的特点，随机事件发生可能性的大小，

【教学难点】：随机事件概念的形成过程，学生感受随机事件发生可能性的大小

。

【教学准备】：多媒体课件

【教学过程】：

一、

【情景导入】：通过学生都喜欢的卡通人物：喜羊羊和美羊羊去离家很远的一座城堡旅行，途中遇到不同问题的对话，引出随机事件、不可能事件、必然事件的概念：

随机事件——在一定条件下可能发生，也可能不发生的事件. 不可能事件——在一定条件下不可能发生的事件

必然事件——在一定条件下必然发生的事件

二、

【练习反馈】：

（一）你能说说下列事件各属于今天所学的哪种事件吗？

1.打开电视机，它正在播广告．

2.射击运动员朱启南射击一次，命中10环．

3.有一个三角形，它的三个内角分别是80°，50°，51°．

4.在一张纸上任意画两条直线，它们相交．

5.老师早上在操场上200米跑了5秒．

6.某兴趣小组有13人，其中必有两人是同月出生的．

（二）下列是随机事件的是(

)

A、太阳从东边落下

B、2012年奥运会在北京举行

C、今年5月1日是晴天，明年5月1日也是晴天

D、小军的跑步速度是50米/秒

（三）把下列事件所对应的具体事例用红线连接起来. 等腰三角形的两底角相等 随机事件

1

如果a>b，则ac>bc 不可能事件

两条直线平行有两个交点 必然事件

（四）大家一起来说一说！

同桌为一组，每位同学各举一例事件，让对方判断它是什么事件？

完成喜羊羊出一道题：用10cm、20cm、40cm的木条做成一个三角形是什么事件？

三、 【游戏互动】 喜羊羊和美羊羊来到美丽的城堡，发现里面游乐场里有许多节目和游戏，可好玩了！下面我们和喜羊羊、美羊羊一起来参加三个有奖游戏吧！

《游戏一》：抽卡片

请每位同学抽一张卡片，（写有1、2、3、4、5）记住你抽中的幸运数字。同桌的两位同学将抽中的幸运数字相乘，积为2的一桌中奖!选一为位中奖的同学完成下列问题：

(1)积为偶数,属于哪类事件? (2)积为0,属于哪类事件? (3)积为奇数或偶数,属于哪类事件? 《游戏二》摸彩球

盒子中有一些黄球和一些白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同，在没有看到球的条件下，随机从盒子里摸出一个球，每人有五次机会,三次摸到白球的同学有奖。一般的,随机事件发生的可能性是有大小的,不同的随机事件发生的可能性有可能不同。

怎样调整黄球与白球的数量,使得中奖的可能性大些? 四、【故事明理一】

相传古代有个一位正直的大臣得罪了多疑的国王，国王就被叛他死刑，这个国家世代沿袭着一条奇特的法规：凡是死囚，在临刑前都要抽一次“生死签”（写着“生”和“死”的两张纸条），犯人当众抽签，若抽到“死”签，则立即处死，若抽到“生”签，则当场赦免。国王一心想处死大臣，与几个心腹密谋，想出一条毒计：暗中让执行官把“生死签”上都写成“死”，两死抽一，必死无疑。

最后得知内情的大臣却没有死,你知道机智的大臣用的是什么办法吗?

五、【小结升华】

请同学谈谈收获和感想

本节课引入卡通人物：喜羊羊、美羊羊，把该课的内容都贯穿在他们旅行中的所见，所闻，所参与的活动中。

六、【课后作业】： 1、书138页第(1) ～(6)题

2、设计摸球游戏：5个黄球，5个白球，这10个球除颜色不同外，其余完全相同。

①摸到的一定是黄球；

②摸到的一定不是黄球；

③任意摸出两个球，

一个黄球，一个白球；

④任意摸出三个球可能是两个黄球，一个白球。

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