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Unit 8 I’d like some noodles. Section B 2a-2c 一、教学分析本课时是在Section A的基础上进一步拓展了本单元点餐的主题,巩固学生对本单元语法结构和句型的理解,通过阅读了解不同国家的饮食文化,训练学生抓文章大意和细节信息的能力。2a-2c是阅读部分,讲

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Section B板书设计

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Unit 8

I’d like some noodles. Section B 2a-2c 一、

教学分析

本课时是在Section A的基础上进一步拓展了本单元点餐的主题,巩固学生对本单元语法结构和句型的理解,通过阅读了解不同国家的饮食文化,训练学生抓文章大意和细节信息的能力。2a-2c是阅读部分,讲述了世界各地的人们庆祝生日时不同的饮食文化,本部分要求学生阅读文章填写中国China和英国UK人们过生日所吃的食物及其特殊的意义。通过综合性的活动,培养了学生的语言综合运用能力。

二、

教学目标

1.

知识目标:

能记住并能正确运用下列单词:world, answer, different, cake, candle, age, blow, if, will, UK, candy, lucky, popular, idea ,around the world, make a wish, blow out, the UK, get popular, cut up, bring good luck to…。

2.

过程与方法目标:

通过小组合作、展示,情境创设法,任务型阅读等方法等培养学生的阅读技巧,学习

不同的阅读策略完成相关阅读任务。

3.

情感态度价值观目标:

通过学习了解不通国家有关生日与饮食的风俗习惯,了解西方文化的差异,扩展国际视野。同时,通过各种活动、形式让学生参与课堂,展现自我,培养学生学习英语的兴趣和信心。

三、

教学重难点

能理解本课文章的含义;了解不通国家的人过生日时的饮食习惯。

四、教学准备

:PPT,预习2b思维导图,练习

五、教学流程

Step 1

Warm-up (Lead-in) 1. Listen and sing a song. 《Happy birthday》

2. Group work Deal with 2a. Have Ss talk about what they eat on their birthday. Step 2 Presentation 1. Pre-reading: Task 1: Learn the main words: world, answer, different, cake, candle, age, blow, if, will, UK, candy, lucky, popular, idea Task 2: Complete the mind map

2. While Reading 2b.

Task 1: Prediction ---According to the picture in 2b, predict what the passage will talk about? ---It’s about the birthday food around the world.

Task 2: Listening Look through(浏览)

and listen to the passage then checkif your prediction is right.

(

D

)What’s main idea of this passage? A. Many people have birthday cakes. B. Birthday food in China. C. Birthday food in the UK. D. Different birthday food , the same idea. Task 3: Fast Reading Read the passage as quickly as you can and fill in the blanks in 2b.

Task 4:Careful Reading Read the passage carefully and answer the questions in 2c.

Task 5: What’s the structure(结构)

of this passage?

Step 3: Practice (group work) Ss show something after the passage in the way they like.

They can read beautifully, retell frequently, make dialogues, or write an article. Step 5: Summary 1.

Words and phrases. 2.

Key sentences. Step 6 : Homework Task 1:熟读2b中的短文。

Task 2 : 用下列词汇造句:

1. around the world

2. in different countries

3. the number of

4. blow out

5. in one go 8. cut up

6. come true

7. get popular

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