Section B评课稿｜教案在线预览

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Unit 6 I am going to study computer science. Section A Step 1: Greetings Step 2: Play a game--challenge your eyes(温故知新，回忆学过的有关职业的单词) Step 3: Learnin

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B

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更新时间

2019-06-14 20:25:00

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学校：阿克苏市第十中学

Section B评课稿

未知

2019-06-14 20:25:00

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关键词：Section B评课稿

正文

Unit 6

I am going to study computer science. Section A Step 1:

Greetings

Step 2: Play a game--challenge your eyes(温故知新，回忆学过的有关职业的单词)

Step 3: Learning new words（学习本节课有关职业的单词，pilot, scientist, pianist, violinist, engineer, computer programmer）

Step 4:

Ask and answer (学以致用，训练句型What do you want to be?了解同伴的未来计划)

Step 5 ：

Listening and match（听力训练，完成课本41页的1b）

Step 6:

Pair work ( 训练句型What do you want to be?和How are you going to do that?)

Step 7 ：

Listening and practice（听说结合，听关于Cheng Han’的计划，完成任务。其中2a改编成了听对话并回答问题，2b改编成了听力填表形式。然后围绕着Cheng Han’s plans 进行问答，进一步巩固以What, How, Where和When提问的核心句型）

听对话，回答问题：

What does Cheng Han want to be?

Listen and fill in the blanks.听一听，写下来

Cheng Han wants to be a teacher. Where He is going to move to __________ How when He is going to learn how to ________

___________ He is going to finish ________ ________and college first.

Step 8 :

Reading:

read 2d and answer questions（自读2d，围绕What和How回答问题.利用文本材料来了解Ken 和Andy的计划）

Step 9 :

Show time --Interview（课堂展示：假设你是一名记者，对大家的未来计划进行采访。）

Step 10 :

Summary and Homework

关于本教案的常见问题

Q：Section B评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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