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15 给予的故事教材:冀教版小学语文四年级下册单元:生活中的智慧板块:教学设计教材分析:《给予的故事》讲述了一个人在沙漠中迷路后,饥渴已极、几近死亡,面对一壶能救命的水做出的选择:他选择了付出这壶救命水,结果不但自己喝上了甘甜的泉水,还给别人留下了救命之水。故事赞美了高尚无私、给予奉献的品格。教学目

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15. 给予的故事含PPT的教学设计及点评

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15. 给予的故事含PPT的教学设计及点评

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15 给予的故事

教材:冀教版小学语文四年级下册

单元:生活中的智慧

板块:教学设计

教材分析:

《给予的故事》讲述了一个人在沙漠中迷路后,饥渴已极、几近死亡,面对一壶能救命的水做出的选择:他选择了付出这壶救命水,结果不但自己喝上了甘甜的泉水,还给别人留下了救命之水。故事赞美了高尚无私、给予奉献的品格。

教学目标:

知识与技能:

1.正确认读本课4个生字,学会书写10个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容,体会相互给予的快乐和幸福。

过程与方法:

1.利用故事《给永远比拿愉快》激发学生的学习兴趣。

2.让学生自读自学疏通生字词,大体了解文章内容。

3.引导学生深入阅读、思考并讨论,把握文章中心。

4.回味课题,深化理解,提高认识,明辨事理。

情感、态度与价值观:

体会相互给予的快乐和幸福,感受高尚无私的胸怀,置生死于度外的品格。

重难点分析:

揣摩一个在沙漠中饱受饥渴折磨、濒临死亡的人面对一壶水和一张纸条的抉择。理解课文主要内容,体会给予的意义。

课前准备:

多媒体课件。

教学过程与设计说明:

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