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西营中心小学教师备课纸四(4)年级语文学科执教教师郭雪敏2018 年月日课课题第16课 《颐和园》课时2 型1认读本课4个生字,会写本课10个生字。2正确读写:“大殿、长廊、绿漆、神清气爽、金碧辉知识技煌、堤岸、隐隐约约”等词语。能3理解课文内容,了解叙述的顺序,有感情地朗读课文。课时教学目标1了
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- 2018-06-07 18:44:00
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16. 颐和园第二课时教学实录
未知
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关键词:16. 颐和园第二课时教学实录
正文
西营中心小学教师备课纸
四(4)
年级
语文
学科
执教教师
郭雪敏
2018
年
月
日
课课题
第16课 《颐和园》
课时
2 型
1认读本课4个生字,会写本课10个生字。
2正确读写:“大殿、长廊、绿漆、神清气爽、金碧辉知识技煌、堤岸、隐隐约约”等词语。
能
3理解课文内容,了解叙述的顺序,有感情地朗读课文。
课时教学
目标
1了解祖国灿烂的文化,培养学生的爱美情趣,增强情感、价民族自豪感。
值观
2学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。
1.学习按地点转移顺序描写景物的表达方法。
学法培育
2.让学生课下搜集资料,辅助学生学习。
3.小组合作法,帮助学生理解词的准确、生动、贴切。
1.理解课文内容,了解2至5自然段开头一句的作用,课时重、
难点
难点
法。。
重点
理清文章的写作顺序。
2.指导学生朗读和背诵课文,积累、运用语言。
领悟并学习作者按游览地点变化、抓住特点写景的方
教学方教授法
法
教学准课件
备
第一课时:
1导入。
她,构思巧妙,建筑精致,全国各地有名的园林都能在此看到影子,有“皇家园林博物馆”之称;她,被誉为“世界几大文明的有力象征”,是中国的“世界遗产”之一,园内的长廊还被列入“吉尼斯世界记录”之中。她,就是北京的颐学生学法活动
指导
教学过程设计和园。今天,我们一起来细细游赏这个美丽的大公园。
2正确读写并理解:“大殿、长廊、绿漆、神清气
爽、金碧辉煌、堤岸、隐隐约约”等词语。
3理解课文内容,了解叙述的顺序。
4有感情地朗读课文,积累好词佳句。
第二课时
一 作者是按什么顺序介绍颐和园的?
二 作者抓住了每个景点的什么特点来向大家介绍?
三 在颐和园中除了精美的长廊,壮美的万寿
山,秀美的昆明湖,还有哪些美景呢?
课下作1抄写词句。
业设计
2熟读课文。
16颐和园
板书设 廊:长、美、奇
计
拓展
昆明湖:长堤、小岛、十七孔桥
用游览的顺序,向你的朋友介绍一处自己熟悉的景物。
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5ygggwenku_16867
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关于本教案的常见问题
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