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西营中心小学教师备课纸四(4)年级语文学科执教教师郭雪敏2018 年月日课课题第16课 《颐和园》课时2 型1认读本课4个生字,会写本课10个生字。2正确读写:“大殿、长廊、绿漆、神清气爽、金碧辉知识技煌、堤岸、隐隐约约”等词语。能3理解课文内容,了解叙述的顺序,有感情地朗读课文。课时教学目标1了

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16. 颐和园第二课时教学实录

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16. 颐和园第二课时教学实录

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正文

西营中心小学教师备课纸

四(4)

年级

语文

学科

执教教师

郭雪敏

2018

年

月

日

课课题

第16课 《颐和园》

课时

2 型

1认读本课4个生字,会写本课10个生字。

2正确读写:“大殿、长廊、绿漆、神清气爽、金碧辉知识技煌、堤岸、隐隐约约”等词语。

能

3理解课文内容,了解叙述的顺序,有感情地朗读课文。

课时教学

目标

1了解祖国灿烂的文化,培养学生的爱美情趣,增强情感、价民族自豪感。

值观

2学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。

1.学习按地点转移顺序描写景物的表达方法。

学法培育

2.让学生课下搜集资料,辅助学生学习。

3.小组合作法,帮助学生理解词的准确、生动、贴切。

1.理解课文内容,了解2至5自然段开头一句的作用,课时重、

难点

难点

法。。

重点

理清文章的写作顺序。

2.指导学生朗读和背诵课文,积累、运用语言。

领悟并学习作者按游览地点变化、抓住特点写景的方

教学方教授法

法

教学准课件

备

第一课时:

1导入。

她,构思巧妙,建筑精致,全国各地有名的园林都能在此看到影子,有“皇家园林博物馆”之称;她,被誉为“世界几大文明的有力象征”,是中国的“世界遗产”之一,园内的长廊还被列入“吉尼斯世界记录”之中。她,就是北京的颐学生学法活动

指导

教学过程设计和园。今天,我们一起来细细游赏这个美丽的大公园。

2正确读写并理解:“大殿、长廊、绿漆、神清气

爽、金碧辉煌、堤岸、隐隐约约”等词语。

3理解课文内容,了解叙述的顺序。

4有感情地朗读课文,积累好词佳句。

第二课时

一 作者是按什么顺序介绍颐和园的?

二 作者抓住了每个景点的什么特点来向大家介绍?

三 在颐和园中除了精美的长廊,壮美的万寿

山,秀美的昆明湖,还有哪些美景呢?

课下作1抄写词句。

业设计

2熟读课文。

16颐和园

板书设 廊:长、美、奇

计

拓展

昆明湖:长堤、小岛、十七孔桥

用游览的顺序,向你的朋友介绍一处自己熟悉的景物。

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