4 听爷爷讲故事优质课教案内容

8.听爷爷讲故事

教学说明：

《听爷爷讲故事》是第二单元最后一课。第二单元是介绍中华民族两个传统节日中秋和重阳。重阳节有登高和敬老两大习俗。这课与第7课是姐妹篇，旨在让学生感受敬老爱老的传统美德，积极参加敬老活动。二年级学生一直以来习惯了家人的照顾和关爱，要他们发自内心的敬老爱老，还得引导他们多了解家中老人，了解社会敬老做法，了解敬老是中华民族的传统美德。

本课的教学目标为：1.知道敬老日的由来，感受中华民族敬老爱老的传统美德；

2.了解老人曾为家庭和社会作出的贡献,激发对他们的崇敬之情；

3.积极参加敬老活动，为老人增添欢乐。

教学重点是了解老年人的贡献，尊敬和关爱老人。教学难点是通过小调查了解老人的贡献。第一课时教学完成知道敬老日的由来，感受中华民族敬老爱老的传统美德；了解老人曾为家庭和社会作出的贡献,激发对他们的崇敬之情；设计了四个教学环节。。

教案：

第一课时

课时目标

1.知道敬老日的由来，感受中华民族敬老爱老的传统美德；

2.了解老人曾为家庭和社会作出的贡献,激发对他们的崇敬之情；

课时重点

知道敬老日的由来，了解老人曾为家庭和社会作出的贡献。

课时难点

激发对老人的崇敬之情。

教学准备

教师：相关教学课件

学生：课前了解敬老日的由来

教学过程

活动一：故事导入，激发感情

1.导入：小朋友，我知道你们最喜欢听故事，今天，我们就来听明明爷爷的故事。

2.看谁听得最仔细？边听边数，故事分别讲了明明爷爷什么时候的事情？师放故事园中《爷爷的故事》。

3.下面我们再听一遍故事，看谁听得最明白？边听边用心记，故事分别讲了明明爷爷这4个不同时期的什么事？听完后，我们会一起玩个小游戏。准备好了吗？ 4.故事听明白了吗？下面开始玩个找文字的小游戏，看谁能都找对。

5.请一位小朋友口头回答一下。

6.4个答案都对的小朋友，请翘起大拇指，表扬一下自己：我真棒。

7.你们觉得明明爷爷好不好？ 8.听了他的故事，你想对明明爷爷说些什么吗？生讲完随机说，请你夸一夸爷爷。

（预计6分钟）

活动二：夸夸老人，再次激情

1、1.师述：是啊，几十年来，爷爷养育了两代人，为家里树立了文明的家风，创建了温馨和睦的家庭，贡献可真大。

2.过渡：我知道，你们的爷爷奶奶、外公外婆也和明明爷爷一样对社会、对家庭有很大的贡献，课前你们也调查了长辈。现在愿意和大家说一说吗？

3.先请一位小朋友试着来说说他调查的长辈故事。请你也试着夸夸~~。

4．说说你对~~的~的看法。随机夸夸他。

5．再请一位小朋友说说。

6.下面请同桌小朋友像刚才这两位小朋友那样，互相交流你调查的长辈故事，并学着说夸夸他的话！

7.还愿意交流分享长辈故事的吗，谁再来试试？

8.说夸夸长辈的话。谁来？

9.刚才这些小朋友都说得很好。小朋友，你当面夸过长辈吗？不管夸、没夸过的小朋友今天回去多夸夸每一位长辈。

10 .小结：通过调查交流，我们知道了长辈们的许多故事。也知道了我们要——出示板书：别嫌老人老，老人是个宝，对社会、对家庭，贡献真不少！是啊，我们每一个人都要关爱老人、尊敬老人、照顾老人。

（预计11分钟）

活动三：结合生活，补充信息

1.

敬老爱老是我们中华民族历来的传统。社会上有许多敬老的措施，你有没有留意到呢？

2．随机提问：

为什么要把九月初九重阳节定为敬老节？ 3.还留意到社会上哪些敬老措施？ 为什么在许多服务部门要设立优待老人的窗口? 4.思考：你们刚才说了不少，看来平时你们都很细心观察，让我们打开书本第27页，看看七色光中还为我们介绍了哪些？（其他图随机说，点到为止，重点了解《老年人权益保障法》。）

5.师补充：《中华人民共和国老年人权益保障法》经1996年8月29日、2009年8月27日、2012年12月28日全国人民代表大会常务委员会多次会议制定、修改、修正，为此事，还专门发布中华人民共和国主席令第72号公布，2013年7月1日起施行。

修订后的《中华人民共和国老年人权益保障法》由原先六章50条增补至目前九章85条。增补“社会服务、社会优待、宜居环境”三章。有了《中华人民共和国老年人权益保障法》后，从法律上倡导全社会优待老年人，社会各部门推出越来越多、越来越细的助老服务项目，使健康的老人生活充实，丰富多彩。让体弱多病的老人得到安慰、帮助、照顾，为他们分担解忧，给他们坚实的依靠。

6. 师小结：是啊，老人有贡献应-受尊重，老人生活上有不便应-受照顾，敬老是中华民族传统美德，应该发扬，敬老也是法律规定的公民义务，人人都要履行。

（预计11分钟）

活动四：展示生活，课后拓展 1.

思考：社会各界对老人无比关爱，希望老人愉快生活，安度晚年，作为子孙的我们，平时生活中，你又是怎么做的呢？今年重阳敬老节前沈老师也布置了课前活动作业，你是怎么做的呢？谁愿意和大家交流分享一下。

除了送卡，还有不同的做法吗？随机抽，交流分享一下。

2.好，看来大家今年都过了一个有意义的敬老节。是啊，有敬老爱老的愿望，更多地要通过我们的言行来表达出来。不过，沈老师觉得，敬老节时要去看望陪伴

老人，平时更要多关心老人。你们说-是不是？

（预计5分钟）

3.总结：下面，我们把这句话一起读一下（板书）。通过今天的学习，我们要更加懂得尊敬老人，关爱老人。

4. 那么除了知道长辈的故事，你还知道他们的生日吗？你还知道他们最喜欢吃的东西吗？知道他们的困难和烦恼吗？

5.今天回家后再做个小调查，把调查结果记录在表格里。下节课我们再聊这个话题。预计2分钟

板书

听爷爷讲故事

别嫌老人老，老人是个宝，

对社会、对家庭，贡献真不少！