5.我们的“母亲河”课堂实录｜教案在线预览

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我们的母亲河之黄河一、教学目标：（一）情感·态度·价值观方面：了解黄河流域的自然生态环境，珍视黄河流域的历史、文化传统。知道黄河是中华民族的母亲河，感激黄河对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。（二）能力方面：学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和

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所属课文：5.我们的“母亲河”

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2024-04-13 07:47:04

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学校：白银市白银区第二小学

5.我们的“母亲河”课堂实录

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2024-04-13 07:47:04

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关键词：5.我们的“母亲河”课堂实录

正文

我们的母亲河之

黄河

一、教学目标：

（一）情感·

态度·价值观方面：了解黄河流域的自然生态环境，珍视黄河流域的历史、文化传统。知道黄河是中华民族的母亲河，感激黄河对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。

（二）能力方面：学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。

（三）知识层面：了解一些基本的地理知识，理解人与自然、环境的相互依存关系。

二、教学准备：

1.中国地形图，中国水系图，黄河流域图。

2.关于黄河图片以及影像资料。

3.课前布置作业：以“为什么说黄河是中华民族的“‘母亲河’”为主题，让学生们广泛搜集资料和信息。

三、教学过程：

活动一：读图

指导学生阅读教材第25页《中国河流分布图》

1.找到黄河河长江。

2.找到中国的主要河流。

活动二：了解黄河

先让学生阅读教材第26页《黄河流域图》。

1．关于黄河你都了解哪些知识? 2．黄河流经的省级行政区(按照黄河流经的顺序)。

3．知道黄河上中下游的划分。

4.找一家乡白银的位置。

活动三：走近黄河

1.阅读教材第26—27页。看看黄河流域的自然生态环境是怎样的？结合搜集到的资料，小组说说母亲河给予了我们什么？

2.“特邀嘉宾”解说黄河流域的地貌风情。

3.交流黄河流域的悠久历史文化，初步知道“为什么说黄河被称为中华民族的“‘母亲河’”。

活动四：关注黄河

1.质疑：阅读28页资料，了解黄河还存在哪些问题？知道这些问题是怎么产生的。

2.分组探究黄河泛滥的原因，存在的问题以及解决的办法。

3. 了解“地上悬河“现象以及危险。

4. 了解南水北调工程。

四、实践作业：

黄河就从我们的家乡流过，它与人们的生产和生活有什么关系呢？完成32页调查表。

关于本教案的常见问题

Q：5.我们的“母亲河”课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.我们的“母亲河”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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