2.我有一把金钥匙PPT及专用教学设计内容

我们的一分钟

科大附小

田幸

一．教学目标：

1.懂得时间重要性，学会珍惜时间；

2.通过与他人对比发现自身时间浪费的问题，从而学会合理安排时间。

3.从实践中懂得，珍惜时间不是越快越好，而是需要讲究效率。

二．教学重点：

1. 通过对比发现自身时间安排的问题，从而懂得重新合理高效安排时间。

三．教学时间：1课时：

四．教具准备：PPT，时间表，资料，题单，书签。

五．活动过程

（一）感知一分钟（5分钟）

时间像滑过指尖的风一样，看不见、摸不着；时间像流水，一去不复返……今天老师带着“时间”来到了我们的教室，【贴“时间” 】想和我们一起聊聊有关‘一分钟’的话题！”

活动：闭眼感受一分钟的长短。

过渡语：一分钟长不长，那我们看一看不长的一分钟可以做多少事情。

（二）体验一分钟

活动：完成一分钟任务。

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（三）猜想一分钟

活动：一分钟还可以做哪些事情呢？猜一猜。

(四)珍惜一分钟

1.师：“原来短短的一分钟时间可以做这么多事情，你们都太棒了，为了奖励你们，我们一起来玩个小游戏。——撕掉时间。

要求：这一张白纸条就好比我们今天的24小时。

从0点到现在9点15分，已经过去了9个多小时，这9分多小时是不可能回来的了。请撕掉。

接着再撕掉你吃饭的时间。

撕掉你游戏玩耍的时间。

撕掉你睡觉的时间。

剩下的时间就是你可利用的学习时间。拿着仅剩的小纸条，你有什么感受？

生：时间太少了，时间很珍贵。

生：时间很少，很短，我们要珍惜时间。

时间如此宝贵，那如果每天多给你一分钟，你会用它来干什么？

2.如果每天多给你一分钟，你会用它来干什么？

活动：“我与时间手拉手”

师问：每天多出1分钟，你会用来做什么？

生：我会用来……

师相机评价：原来你们都有一个……梦想。

你们愿意把这么珍贵的时间花在实现自己的目标上吗？愿意。

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每天多一分钟，十天就10分钟，365天就365分钟，积少成多，我们就会离我们的目标越来越近。

（四）用好一分钟

做该做的事

认真做好这件事

师：但是时间是公平的,人人都有24小时，不会一分钟，也不会少一分钟。可我们常常会听到有些小朋友这样说：我们的时间不够用啊，时间好像被谁偷走了？

现在请大家来帮忙抓一下偷走他们时间的贼。（播放视频）

1.谁偷走了他们的时间——他们自己。他们自己浪费掉的。

让我们一起说，有哪些时间是被浪费掉的呢？

全班反馈，交流汇报，教师随机评价。

2.由学生口头表达，填填下列文字：

活动：时间滴答滴（配乐）

1.时间滴答滴，上课时，别人认真听讲，而“我”却 ，这是浪费；

时间滴答滴，周日上午，都十点了，我还在 ，这是浪费；

时间滴答滴，写作业时，我一会儿 一会儿 ，这是浪费； 时间滴答滴，——时，我———— ，这是浪费；

如此宝贵的时间就在上课开小差中被我们浪费掉了，时间就在写作业玩耍中，被我们浪费掉了。时间就在做事拖拉中，被我们浪

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费掉了。

想找回丢掉的时间吗?想，让我们大声地告诉时间——

时间，我一定要找回你！（齐声说）

师：那我们怎样才能找回被我们浪费掉的时间呢？或许鲁迅的案例可以给我们启示。（找到自身问题，合理运用时间。）

2.介绍鲁迅。（播放视频）

著名文学家鲁迅为了实现他当文学家的目标，他是这样做得。——把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。

通过学习鲁迅的故事，他是如何找时间的？你知道怎样找回被我们浪费掉的时间呢？——挤时间。

3.夸夸身边的“小鲁迅”。你身边有这样善于挤时间的同学吗？

4.算算我的时间利用情况

师：我们每天放学后都要吃晚饭、睡觉、游戏、学习，等等。那是不是每个同学在这些事情上花的时间都一样呢？现在我们就一起来比一比吧！

a.

教师出示一张班上同学的时间表，让学生对比,你发现了什么？我的时间表

4

（

）的

时

间

表

活动

睡觉

吃晚饭

阅读

游戏（玩耍）

学习

用时多久

是否合理

如何改进

注：此表限于放学后在家的时间安排。

b.前后左右同学互相对照，比一比，看看自己和别人有什么不同的地方，想一想：我有哪些时间被浪费掉了？用铅笔勾（问一问）请教下同学珍惜时间的小妙招，或者自己有哪些善于利用时间的小妙招。

c.通过学习同学的小妙招，请重制一份最合理的课后时间表（大屏幕出示钟表图）

睡觉

吃晚饭

游戏

阅读

学习

（根据自己实际情况可以打乱顺序）

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活动

时间段

注：此表限于放学后在家的时间安排。 监督人：

5.制作惜时书签

古今中外的名人学者留下了许多谚语警句，就是为了告诫后人要好好珍惜时间。

你知道哪些？

生：自由说，师补充。

莫等闲，白了少年头，空悲切；

少壮不努力，老大徒伤悲；

光阴好，光阴好，我们读书要趁早；

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；

一年之际在于春，一日之际在于晨。

选择一句最喜欢的名言或者勉励自己珍惜时间的话语，制作成“惜时书签”，现场制作，送给同学或者老师。

总结：

时间不是越快越好，也要讲究高效。

今天将有一位小朋友将用自己独特地方式，和我们一起总结一下

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“我们地一分钟”请欣赏！（红色部分为大家一起念地词）

快板总结《时间真重要》

竹板敲，竹板敲。时间可不能小瞧，虽说时间摸不着，但是总在身边绕，你说重要不重要？不算不知到，一算吓一跳，一分能干许多事浪费时间就犯罪。时间好比长流水，只能流去不能回，争分夺秒争朝夕，时间挤挤总能行，合理运用求高效，求高效！

师总结：希望我们人人你都能攥紧属于我们的宝贵时间，合理安排，讲究效率，。早日实现自己地小目标！

板书：

时间——重要-----合理安排，讲究效率

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