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关键词：演唱如今家乡山连山优秀教学设计

正文

如今家乡山连山

教学设计

一

问好歌

二

发声练习

新一节的音乐课又开始了，你们高兴吗？老师也非常高兴，在生活中你是怎么表达自己的高兴和快乐的?在音乐中又该如何表达呢?训练哈哈哈哈的发声,顿音符号的唱法.

三

导入

同学们,你们最近都去过哪些地方呢?你们想知道老师去哪了吗?(播放课件)这就是在农村经常能看到的美丽景色,人们在这片土地上耕耘,播种.........牛牛和妈妈也来到了田里,母子俩在说什么?

四

教师范唱

读歌词,歌词中的山到底是什么山?说明了什么?

五

聆听歌曲

歌曲听完之后心情如何?复习节奏

六

教唱歌曲

唱谱

(注意音准) 用啦摸唱旋律

加入歌词(注意间奏) 随钢琴唱

随音乐唱

七

情感处理

同学们,你认为歌曲中的哪一句最能打动你?妈妈亲我小脸蛋表达出妈妈对我深深地爱,力度记号在歌曲中如何运用表达.(mp)和倚音的作用。

男生女生分唱，师生合唱，独唱。

八

拓展

同学们唱的真动听，这里也有很多人在庆祝大丰收，他们载歌载舞，你听。乐曲中那一段仿佛是姑娘在跳舞？再次唱响如今家乡山连山。

九

课堂小结

同学们正是由这无数个美丽的大农村才组成了我们伟大的祖国，最后让我们带着对家乡，，，，，，，，，结束今天的音乐课.

如今家乡山连山

教学设计

红旗镇中心小学

王迎光

演唱如今家乡山连山优秀教学设计