不该做的事不做公开课参赛课教案是什么类型的资料？

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不该做的事不做公开课参赛课教案｜教案在线预览

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关键词：不该做的事不做公开课参赛课教案

正文

不该做的事不做

一、教学目的：

1、初步分辨是非，，懂得做人要诚实的道理，能从生活中发现诚实的行为

2、不说谎，请到承认并改正错误，做诚实的孩子。

3、愿意做诚实的孩子，知道诚实是好习惯，好品质，是美德，体验诚实带给别人和自己的快乐。

二、教学重点、难点：

分析说谎的原因并找到解决问题的办法，帮助学生努力克服自身的缺点，做个诚实的好孩子。二、教学准备：

《狼来了》的卡通片，歌曲《好孩子要诚实》，各种动物头饰道具等。

学生中间有关诚实的事例制作成各种问题或表演内容。三、教学内容

（一）动画导入

（二）“诚实小医生”

（三）故事导航

（四）说写诚实格言

（五）培植“诚实树”

四、教学过程（一）动画导入（二）1、播放学生喜欢的动画片《狼来了》。

2、放羊娃的羊得救了吗？村民为什么不来救养呢？

3、师：这个故事告诉我们什么？（说谎会失去别人的信任；不能说谎；说谎不是一件好事„„）

4、师：对！这个故事告诉我们不该做的事不做。（板书课题）

（三）“诚实小医生”： 1、这个故事流传了千百年，教育了很多人，尽管这样，在我们或周围的人身上还存在一些不诚实的现象。今天我们就当一回“诚实小医生”，帮助那些说谎的人诊断出是什么原因使他们说了谎，并找出解决的办法。打开课本32页，先自己看书32至35页，看看哪些同学做得不对，并说说理由，他们应该怎样做呢？ 2、同学们，你们有过类似的经历吗？如果今天你能在同学面前大胆地说出来，这不也正是诚实的表现吗？（学生反思自己）。师：我要采访一下这位同学：当你说谎时心情是怎样的？（我害怕，怕老师批评我；我会很紧张；我会吓得说不出话来的„„）

师：说谎会给我们的心理造成很大的负担。那你们想怎样帮助这个同学呢？（学生想办法）（四）故事导航 1、同学们，让我们先来听一个故事吧！

（由学生讲故事《手捧空花盆的孩子》）想一想：国王为什么要把王位传给一个手捧空花盆的孩子？

2、在生活中也有很多有关诚实的小故事，还有谁也准备了呢？ 3、听讲故事：《曾子杀猪》。 4、教师小结：是啊，诚实有时是要付出代价的！

5、在生活中，同学们一定做过或遇见过许多诚实的事，你愿意讲给大家听吗？（学生向大家介绍发生在自己身上的或遇到的、听到的有关诚实的事情。）师：你说出了实话后，心情怎样呢？（生：“我会很放松。”“我会很高兴。”）

师：看，说实话后你的心情会很舒

服，没有那么多的烦恼了。你的心里会很坦荡。（学生接着汇报）。师：刚才同学们说了那么多诚实的事情，听了之后，你对这些诚实的人有什么样的看法？生：我觉得他们很有勇气。我认为，他们是我们学习的榜样，应该受到人们的尊重。我很喜欢他们！

6、播放儿歌《好孩子要诚实》（五）说写诚实格言

1、师：海涅说“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”同学们，你还知道哪些有关“诚实”的名言呢？（学生汇报名言） 2、选出一句你最喜欢的名言作为智慧爷爷的话。

3、总结：学习了这课你有什么感受？

资料摘要

不该做的事不做公开课参赛课教案