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第二节重要的体内能源——油脂教学目标:1、了解油脂的概念、用途以及物理性质;了解油脂的结构。2、了解食用油脂对人体健康的意义、科学的摄取油脂,预防高血脂病。3、用结构决定性质这一化学基本思想指导学习。教学重点、难点:油脂的概念、油脂的结构。教学方法:汇报、演讲、探究、归纳。课时划分:一课时教学过程:
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第二节 重要的体内能源——油脂第一课时教学设计
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关键词:第二节 重要的体…第一课时教学设计
正文
第二节
重要的体内能源——油脂
教学目标:
1、了解油脂的概念、用途以及物理性质;了解油脂的结构。
2、了解食用油脂对人体健康的意义、科学的摄取油脂,预防高血脂病。
3、用结构决定性质这一化学基本思想指导学习。
教学重点、难点:油脂的概念、油脂的结构。
教学方法:汇报、演讲、探究、归纳。
课时划分:一课时
教学过程:
[导课]可口的饭菜离不开油脂,油脂是人类的主要实物之一,是人体不可缺少的营养物质。在我们生活中常见的油有哪些呢?
[提问]下面我们来学习油脂的成分与性质。
[投影]各种油脂图片
[板书]第二节
重要的体内能源——油脂
[汇报]实践活动(生活中有那些食用油脂):
1、我们日常生活中食用的猪油、牛油、羊油、豆油、棉籽油、花生油等。
2、花生油、豆油。
3、油脂在化学成分上都是高级脂肪酸跟甘油所生成的酯。
4、在室温,植物油脂通常呈液态,叫做油。动物油脂通常呈固态,叫做脂肪。脂肪和油统称油脂。
[板书]一、油脂的成分
[讲解]油脂是由多种高级脂肪酸与甘油生成的酯。它的结构怎样呢?
[启发]写出硝酸甘油酯的结构简式?写出乙酸甘油酯的结构简式?
[讲解] 常见的高级脂肪酸有硬脂酸、软脂酸和油酸。
当R1、R2、R3相同时,叫单甘油酯。当R1、R2、R3不相同时,叫
混甘油酯。天然油脂大都是混甘油酯。
[板书] 单甘油酯、
混甘油酯
[思考]油脂的熔点与什么因素有关?
[阅读]P10最后一自然段。
[练习]形成油脂的脂肪酸的饱和程度对油脂的熔点由重要影响:不饱和烃基相对含量越
,熔点越
;反之,饱和烃基相对含量越
,熔点越
。动物油通常程固态植物油通常呈液态的原因是
。
[实验]如何检验植物油中含有双键?
设计实验:
(试剂--步骤--现象--结论)
[思考]食用植物油用过后若忘记盖上盖子,时间一长,油就会有一股特殊的气味-“哈喇味”。
动植物油中的双键被空气中的氧气氧化而产生过氧化物和醛类等。
[思考]那种脂肪的营养价值高?
[板书]二、油脂在体内发生了什么变化
[讲解]在人体中,油脂进入小肠后被消化吸收。小肠内接近中性的环境,也有利于脂肪酶的作用。胰液中含有消化油脂的脂肪酶。在脂肪酶的作用下,油脂被水解为甘油和脂肪酸。
[投影]图示:
[板书] 脂肪酸在人体内的功能:1、供给人体能量
2、脂肪酸储存在脂肪细胞中,相当于“能量”的储存。
3、合成人体所需其它化合物原料。
4、多种生理功能。
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