资料摘要

Http://www.fhedu.cn§2.3.1 对 数(一)——对数的概念及对数的运算性质【学习目标】:1.理解对数的概念;能进行对数式与指数式的互化。2.进一步熟悉对数定义与幂的运算性质,掌握对数的运算性质;3.熟练运用对数的运算性质进行化简求值。【教学过程】:一、复习引入:问题:改革

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:3.2.2 对数函数
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
53
下载次数
0
更新时间
2019-06-24 10:42:00
来源学校
学校:沛县第二中学

3.2.2 对数函数优秀教学设计

未知
2019-06-24 10:42:00
53
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

3.2.2 对数函数优秀教学设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:3.2.2 对数函数优秀教学设计

正文

Http://www.fhedu.cn

§2.3.1 对 数

(一)

——对数的概念及对数的运算性质

【学习目标】:1.理解对数的概念;能进行对数式与指数式的互化。

2.进一步熟悉对数定义与幂的运算性质,掌握对数的运算性质;

3.熟练运用对数的运算性质进行化简求值。

【教学过程】:

一、复习引入:

问题:改革开放以来,我国经济保持了持续高速的增长,假设2005年我国国内生产总值为a亿元,如果每年平均增长8%,那么经过多少年国内生产总值是2005年时的2倍?(即实现国内生产总值翻一番的目标)

二、新课讲授:

1.对数的定义:

一般地,如果a(a0,a1)的b次幂等于N,即 ,那么就称b是以 的对数,记作 ,读法: 思考1:将下列指数式写成对数式:

(1)5=625 (2)2=4-61a1 (3)3=27 (4)()m5.73

643思考2:将下列对数式写成指数式:

(1)log1164 (2)log2128=7 (3)lg0.01=-2 (4)ln10=2.303 2注意①:指数式与对数式的关系: 注意②:概念的理解:指数式与对数式的关系及相应各数的名称排列如右:

名称

式子

a b N 指数式

abN

底数

指数

幂值

对数式

logaNb

底数

对数

真数

思考3:求下列对数的值:log51 ,log11 ,log1010 ,logee 5注意③:有关性质:loga1 ;logaa ;零和负数没有对数。

2.两种常用的对数:

(1)常用对数:通常将 的对数称为常用对数,简记为 (2)自然对数:通常将 的对数称为自然对数,简记为 思考4:①2log216 ②10lg3 ③eln5 ④logaa2 ⑤logaa3 logaN3.对数恒等式:若a0,a1,则a ,logaab 指数与对数对比表

凤凰出版传媒集团

版权所有

网站地址:南京市湖南路1号B座808室

联系电话:025-83657815

Mail:admin@fhedu.cn

Http://www.fhedu.cn

4.对数运算性质:

式子

名称

运算性质

三、典例欣赏:

例1.求下列各式中的x:

(1)logx4abN

a---幂的底数

b---幂的指数

N---幂值

①

②

③

logaNb

a---对数的底数

b---以a为底的N的对数

N---真数

①

②

③

111 (2)log8x; (3)lgx (4)logx814

222

例2.求下列各式的值:

(1)log2(42)

(2)lg755100 (3) log535-2log57+log57-log51.8(4)3lg25lg2lg5lg2

例3.已知lgxlgy2lg(x2y),求log2x的值.

y

凤凰出版传媒集团

版权所有

网站地址:南京市湖南路1号B座808室

联系电话:025-83657815

Mail:admin@fhedu.cn

Http://www.fhedu.cn

【针对训练】 班级 姓名 学号

1.求下列指数与对数式互化不正确的一组是_________________. (1) 10=10与lg1=0 (2) 271313与11log2733 (3)log3912与923

(4)log551与515

2.对于a>0,且a1,下列说法正确的是 (1)若M=N,则logaM=logaN; (2)若logaM=logaN,则M=N;

(3)若logaM=logaN,则M=N; (4)若M=N,则logaM=logaN

3.把下列各题的指数式写成对数式:

(1)4x16:___ __ (2)3x1:_______ _ (3)4x2:___ ____ (4)20.5:___ __ (5)25=32:____

___

(6)2-1=4.把下列各题的对数式写成指数式:

(1)xlog527:___ _____ (2) xlog87: ____ _____ (3) xlog43: ___ _____ (4)xlog71

:___ _____ 3x22221:

2(5)log39=2: ___ _____ (6) log5125=3: ___ _____ (7) log211=-2: ___ _____ (8) log3=-4:___ _____ 4812.77825.已知lg60.7782,则10 6.以6为底,216的对数等于 3367.求下列各式的值:

(1)log525 (2)log2

(4)lg0.01 (5)log1515 (6)

(7)log481;

(8)log33

凤凰出版传媒集团

版权所有

网站地址:南京市湖南路1号B座808室

联系电话:025-83657815

Mail:admin@fhedu.cn

541 (3)lg100 16log2323 625.

Http://www.fhedu.cn

8.

计算:

1(1) log a2+log a

(a>0,a≠1)=

;

(2)log 318-log 32=

;

21(3) lg

-lg25 =

;

(4)2log

510+log

4

;

(5)2log

525+3log

264= ; (6) log

2(log

216)= .

9.计算:

(1)log3(279) (2)lg100

(3)lg0.00001 (4)log732250.25= 49

10.已知lg2=m,lg3=n,求下列各对数的值(用m、 n关系式表示):

(1)lg6 (2)lg4 (3)lg12

(4) lg3 (5)lg3 (6)lg32 2

11.已知x的对数,求x:

(1)lgx=lga+lgb (2)logaxlogamlogan

(3)lgx=3lgn+lgm (4)logax

版权所有:高考资源网(www.ks5u.com)

1logablogac

2

凤凰出版传媒集团

版权所有

网站地址:南京市湖南路1号B座808室

联系电话:025-83657815

Mail:admin@fhedu.cn

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-24 10:42:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 53
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_149879

来自:学校:沛县第二中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:3.2.2 对数函数优秀教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《3.2.2 对数函数》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。