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教案课题第一节合金教学目标1、了解合金的定义及特性。2、了解铜合金和钢的分类、组成用途。3、初步认识合理使用金属材料的意义。教学过程课时一课时教案内容阅读教材P64-P66并填空:备注自主学习1.合金是由_______或_________的金属(或金属跟非金属)_____________而成的具有金
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第一节 合金优质课教案内容
未知
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关键词:第一节 合金优质课教案内容
正文
教案
课题
第一节
合金
教学目标
1、了解合金的定义及特性。
2、了解铜合金和钢的分类、组成用途。
3、初步认识合理使用金属材料的意义。
教学过程
课
时
一课时
教
案
内
容
阅读教材P64-P66并填空:
备
注
自主
学习
1.
合金是由_______或_________的金属(或金属跟非金属)_____________而成的具有
金属特性的物质。合金具有许多优良的物理化学或机械性能,如硬度_____各成分金
属,熔点______各成分金属。
2.
我国最早使用的合金是_______,司母戊鼎是_______制品。常见的铜合金还有_______和_____________。
3.
用量最大、用途最广的合金是___________,钢分为________和_______两大类。
4.
选择材料时,常要考虑以下几个方面:(1)主要用途;(2)外观;(3)物理性质
(如________
__________
__________
____________
______________)
(4)化学性质;(5)价格;(6)加工难度;(7)日常维护;(8)对环境的影响等。
合作探究
1.(1)为什么菜刀、锤子等通常用铁制而不用铅制?
(2)银的导电性比铜好,为什么导线一般用铜制而不用银制?
(3)为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制?
(4)硬铝是Al、Cu、Mg、Mn、Si的合金,它可用作制造飞机的材料,为什么不可以直接用铝来制造飞机?
2.镁铝合金已成为轮船制造化工生产的重要材料。某研究性学习小组的三位同学,为测定含镁3%~5%的镁铝合金(不含其它元素)中的镁的质量分数,设计三种不同实验方案进行探究。填写下列空白:
【探究一】
实验方案:镁铝合金测定剩余固体质量。
实验中发生反应的化学方程式是______________________________________。
实验步骤:
(1)称取5.4g镁铝合金粉末样品,投入VmL 2.0mol/L的
NaOH溶液中,充分反应,则取用NaOH溶液的体积V不小于____________。
(2)过滤、洗涤、干燥、称量固体,该步骤中若未洗涤固体,测得镁的质量分数将_____(偏低或偏高)。
【探究二】
实验方案:镁铝合金测定生成气体的体积
问题讨论:某同学提出该实验装置不够完善,应在A、B之间增加一个干燥除酸雾的装置,你的意见是________(填“需要”或“不需要”)。为使测定结果尽可能精确,实验中应注意的问题是(写出两点)_______________________,___________________。
【探究三】
实验方案:称量x
g铝镁合金粉末,放在如下图所示装置的惰性电热板上,通电使其充分灼烧。
问题讨论:
(1)欲测定镁的质量分数,该实验中还需测定的数据是__________________________________________。
(2)欲用空气代替O2进行实验,对测定结果是否有影响?________(填“是”或“否”) 。
课
堂
检
测
1.铝元素对人体健康有危害。铝在下列场合使用时应加以控制的是(
) ①制铝合金
②制电线
③制炊具
④制银色漆颜料
⑤用明矾净水
⑥用明矾和小苏打制食品蓬松剂
⑦制易拉罐
⑧用氢氧化铝制胃舒平
⑨包装糖果盒小食品
A.③⑤⑧⑨
B.⑥⑧⑨
C.③⑤⑨
D.③⑤⑥⑦⑧⑨
2.下列说法不正确的是(
) A.人类历史上最早使用的合金是青铜
B.司母戊鼎是我国最早发现的青铜器
C.目前世界上使用量最大的合金是铝合金
D.目前世界上用途最广的合金是钢铁
3.某合金粉末11g,加入到足量的稀硫酸中,在标准状况下产生的气体体积为11.2L,
此合金可能是(
) A.Mg、Al合金
B.Cu、Zn合金
C.Zn、Fe合金
D.Mg、Zn合金
小结
评价
【小结】由学生总结本节课所学内容
【评价】由教师总结各学习小组的学习情况
参考答案:
1.合金的定义
一种金属跟其他一种或几种金属(或非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。
2.合金的特性
(1)良好的物理、化学或机械性能
(2)硬度一般高于成分金属
(3)熔点一般低于成分金属
【合作探究】
解析
在确定金属的用途时,要考虑其硬度、熔点、导电性等多种性质,有时还要考虑价格、资源、是否便利、是否有毒、是否利于回收等因素。正确解答本题还要会读题,要充分利用题中所给信息。
1答案
(1)因为铁的硬度比铅大,且铅有毒,故常用铁而不用铅制菜刀、锤子。
(2)银和铜导电性相近,但银比铜贵得多,且电线用量大,所以用铜不用银。
(3)因为钨的熔点高(3410℃),而锡的熔点(232℃)太低,通电时锡就熔化了,所以用钨丝而不用锡丝作灯泡的灯丝。
2.在某表面被氧化的钢铁样品a
g中,加入稀H2SO4 150mL,放出标准状况下的氢气b L,且铁和氧化铁均完全溶解。向反应后的溶液里滴加KSCN溶液无红色出现。为中和过量的硫酸并使Fe2完全沉+淀,恰耗去3mol·L--1的NaOH溶液200mL。则原来稀硫酸的物质的量浓度是(
) --A.2mol·L1
B.1.5mol·L1
C.3.36mol·L1
D.缺少数据,以上都不正确
答案
A 解析
从加碱中和过量硫酸后可知溶液中只有Na2SO4为溶质。由NaOH可知Na+的物质的量:n(Na+)=3 mol·L1×0.2 L=0.6 mol,根据Na2SO4的阴阳离子电荷平衡,可知SO24的物质的量为0.3 mol,即原--加入H2SO4中的SO2L1。
4的物质的量为0.3 mol,c(H2SO4)=0.3mol/0.15L=2mol·--
1.铝元素对人体健康有危害。铝在下列场合使用时应加以控制的是:①制铝合金
②制电线
③制炊具
④制银色漆颜料
⑤用明矾净水
⑥用明矾和小苏打制食品蓬松剂
⑦制易拉罐
⑧用氢氧化铝制胃舒平
⑨包装糖果盒小食品
A.③⑤⑧⑨
B.⑥⑧⑨
C.③⑤⑨
D.③⑤⑥⑦⑧⑨
【答案】D 2.在标准状况下进行甲、乙、丙三次实验,各取30mL同浓度的盐酸溶液,加入不同质量的同一种镁铝合金粉末,产生气体,有关数据记录如下:
实验序号
甲
乙
丙
合金质量/mg 255 385 459 生成气体/mL 280 336 336
依据表中的数据计算:
(1)盐酸的物质的量浓度为__________________。
(2)合金中,镁与铝物质的量之比为__________。
(3)在丙实验后,向容器中加入一定量1mol·L溶液的体积为____________。
-答案
(1)1mol·L1
(2)1∶1
(3)39mL 解析
题中3次实验的盐酸的量相同,随金属质量增多,气体体积有所变化,根据表格中的数字信息,可知甲中盐酸过量,丙中金属过量。
(1)由实验丙可计算盐酸的浓度:
n(HCl)=2n(H2)=2×0.366L÷22.4L·mol1=0.03 mol,c(HCl)=1mol·L-1。
--1的NaOH溶液,合金中铝粉恰好完全溶解,则NaOH(2)由实验甲计算Mg和Al的物质的量:
3-n(Mg)+n(Al)=0.28 L/22.4L·mol1=0.0125mol,
224 g·mol1×n(Mg)+27 g·mol1×n(Al)=0.255 g --联立两式可得n(Mg)=n(Al)=0.005 mol,n(Mg)∶n(Al)=1∶1。
(3)由表知酸完全反应后只能生成0.366L H2,由336 mL÷280mL=1.2,此时恰好可溶解的金属的物质的量为n(Mg)=n(Al)=0.006 mol,丙中:n(合金)=459 mg×2×0.005 mol=0.018 mol,丙中两种金属的255 mg物质的量n(Mg)=n(Al)=0.009 mol,与0.03mol盐酸反应后溶解了0.009mol Mg和0.004 mol Al,剩余金属Al的物质的量为0.005 mol。向丙中反应后的容器中加入NaOH溶液要发生以下几个反应:
MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl AlCl3+3NaOH==Al(OH)3↓+3NaCl 2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3H2↑
Al(OH)3+NaOH==NaAlO2+2H2O 溶液中的n(MgCl2)=0.009mol,n(AlCl3)=0.004mol。
生成沉淀消耗NaOH物质的量为0.03mol。
0.004 mol Al(OH)3溶解消耗NaOH物质的量为0.004 mol 0.005mol Al消耗NaOH物质的量为0.005mol 共消耗NaOH物质的量为0.039mol 0.039 mol需加入NaOH体积V=-=0.039L=39mL。
1 mol·L1
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关于本教案的常见问题
Q:第一节 合金优质课教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第一节 合金》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。