Unit 10 He has two feet.公开课教案（教学设计）

Unit 10 He has two feeet

Period 1

【学习目标】：

1. 能听懂、认读新单词a leg, a foot, two feet, a finger, a knee, a puppet；

2 能运用“I have…/He /She has…”描述自己或他人身体部位，并能正确询问和回答相关问题。

【学习重点】：

掌握人体部位的名称

【学习难点】：

运用“He/She has…”描述他人身体部位。

【教学过程】：

Step 1. Warming up （3’）

唱英语歌曲“Head shoulders”。 Step 2. New words learning(10’) 1. Look and say 出示图片教授新单词：foot, feet, finger, leg,knee。

同时，进行复数内容的渗入和句型“I have_____”的学习。

2.Game:Bomb T将地雷埋在不同的地方，Ss跟读单词，踩到地雷要齐声说One,two, three,bomb. Step 3 Practice (10’) 1.

Magic eyes 火眼金睛

Ss 抢答出现的单词。

2. Game 1）I say you do

所有同学站起来，T 发出指令“Touch your head/leg/fingers…”，Ss触摸相应身体部位；做错的同学坐下，被淘汰。

2) You say I do

每组请一位学生上台，共5位学生，其余学生看屏幕出现的单词读出来，上台的学生触摸相应的身体部位；做错的同学被淘汰。

Step 4 Extension (10’)

1.出示娃娃和木偶图片

T: Boys and girls , I have a new friend . Who’s he ? Guess, please.

Ss:…

T: Look! I have a doll. 引出句型“She has…”

2.

Show time Ss 根据出示的木偶图片，运用“He has…”描述身体部位

3.

Group work: describe the doll in groups. 学生小组内部描述自己的娃娃，再请1-2位同学上台描述

Step5 Homework a.

抄写Unit 10 的单词

b.

口头作业：在家描述自己的洋娃娃给家长听