Unit 5 Peter is writing.教学实录及点评｜教案在线预览

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Unit 5 Peter is writing.Period 1 一、教学目标1.能听懂、会说新单词sleep，eat，drink, cook, play。2.能理解并读课文。3.能用现在进行时描述某人（第三人称）正在做某事。二、教学重点及难点重点：掌握A、B部分单词。难点：能用现在进行时描述某人

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所属课文：Unit 5 Peter is writing.

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2018-04-29 16:38:00

来源学校

学校：铜仁市白水九年一贯制学校

Unit 5 Peter is writing.教学实录及点评

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Unit 5 Peter is writing.

Period 1 一、教学目标

1.能听懂、会说新单词sleep，eat，drink, cook, play。

2.能理解并读课文。

3.能用现在进行时描述某人（第三人称）正在做某事。

二、教学重点及难点

重点：掌握A、B部分单词。

难点：能用现在进行时描述某人（第三人称）正在做某事。

三、教学准备

PPT和歌曲等

四、教学步骤

Step 1 Warming up: Greetings. Song: Are you Sleeping? Step 2 Presentation 1.

Part A let’s read, say and match. 这个部分让学生先自己读课文，试着去翻译，然后教师讲解。

2. 带读，然后让学生一起读，最后根据课文内容做练习题。

3. Part B的单词卡片。

T: Look and read the words. Ss: eat / drink / sleep …

可以让学生们边读边做动作。

4.（老师展示睡觉的图片）

T: Look, what am I doing? S: Sleeping. 出示单词图片：

T: Look, this is Peter. What is Peter doing? Ss: Peter is writing. T: What’s Peter’s mother doing?

Ss: She is cooking. 图3、4用同样方法教学。

Step 3 Practice 分组表演Part A. Game: A little actor. Let a student come to the front and act Part B. others describe. Ss: … is writing.

Step 4 summary 1.讲解现在进行时的定义及结构。

2.完成相应的练习。

Step 5. Consolidation 1. 2. 3. 4. 创设情景，自由会话。

评价。对学生的表演进行评价，给予肯定与鼓励，激发学生说英语的欲望。

做练习

家庭作业：预习C和D部分，运用课文所学谈论照片。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 Peter is writing.教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 Peter is writing.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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