Unit 7 Is this an orange?优秀课堂实录｜教案在线预览

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Unit 7 Is this an orange? 一．教学目标：1．能听懂，会说新单词。2．能运用“Is this a/an…?”询问物品（水果）的名称，并能迅速做出回答。3．能掌握一般疑问句及其回答。4．教育学生遵守社会公德。二．教学重难点：重点：能运用一般疑问句“Is this a/an…？”

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所属课文：Unit 7 Is this an orange?

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Unit 7 Is this an orange?优秀课堂实录

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关键词：Unit 7 Is this an orange…优秀课堂实录

正文

Unit 7

Is this an orange?

一．教学目标：

1．能听懂，会说新单词。

2．能运用“Is this a/an…?”询问物品（水果）的名称，并能迅速做出回答。

3．能掌握一般疑问句及其回答。

4．教育学生遵守社会公德。

二．教学重难点：

重点：能运用一般疑问句“Is this a/an…？”询问物品（水果）的名称，并对这些询问迅速做出回答。

难点：掌握一般疑问句“Is this a/an…？”的结构。

三．教学准备：

多媒体课件

四．教学步骤：

Step 1 Warming up 1. 师生问候。

2. 唱已学的英语歌曲。

Step 2 Presentation and drill 1．Ask: What fruit do you like?

Can you say it in English? 2．Say:Today we’re going to learn Unit 7 Is this an orange? 3．并板书标题。

Step 3 Let’s learn 1.

用课件屏幕呈现苹果，，教学apple,引出问句：What’s this?,老师边引导边出示答句：It’s an apple.叫学生一人问，全班答，然后全班问，一人答，最后一起练习，进一步操练熟悉对话，并强调a 和an,教学生正确使用。

2．按上述程序依次教学banana ,pear, lemon, orange,并再次巩固练习对

话。

Step 4

Let’s play games

眼力大考验：

What is missing? 谁不见了？

水果图中五种已学水果随机消失，叫学生迅速用英语大声说出消失的

水果，对反应迅速的学生及时给予表扬。

Step 5

Let’s chant

和学生一起拍手练习，进一步在轻松愉悦的节奏中巩固所学的水

果新单词。

Step 6

Practice 1.

老师先示例，然后叫学生两人一组进行对话练习。

Is this a/an…? Yes,it is. No,it isn’t. 2.

Practise in pairs. 3.

Ask some pairs to perfom them.

Step 7 Consolidation

巩固知识点，带学生回顾本节课所学知识，并引导学生完成练习

题。

板书设计：

Unit

Is this an orange?

Is this a/an …?

Yes,it is.

No,it isn’t.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 7 Is this an orange?优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 7 Is this an orange?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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