Unit 6 How many pens are there?PPT专用教学设计内容

Is this an orange? 教学设计

三兴小学

周英

教材：湘少版三年级Unit 7 Is this an orange? 学

时：

第一课时

教材分析：

本节课教学内容选自湘少版小学英语三年级下册七单元。教材的主要内容是五种常见的水果单词（apple，orange, lemon, banana, pear）以及一般疑问句Is this a\an…?其中涉及到语法知识：an\a意为一个。

教

学思路

：

本节课将以Dino去水果王国市场作为一条主要线索，将新单词的学习、新句型的操练串联起来。上课伊始，由学生都熟悉的人物Dino向大家发出邀请，邀请大家一起去参观水果王国市场，在这一环节完成单词的新授、句型的操练。Dino认识了这些“水果朋友”后，它想和这些新结识的“朋友们”做些游戏，在这一环节将进行对话练习以及“猜一猜”等小游戏。为了感谢Dino带大家来水果王国市场游玩，同学们将chant唱给Dino听。最后将提出这节课的情感目标——“一天一苹果，医生远离我”，教育学生要多吃水果蔬菜。

教学重点

重点：能识别、掌握常见水果的发音并能使用一般疑问句自由谈论水果。

难点：掌握an\a意为一个、一只……

教学流程：

Step 1: Warming up. 1.

Greetings 2. Sing the song: Red Apple. （PPT）Show Dino.

T: Who’s he?

He is eating an apple. Let’s sing the song Red Apple. Step 2: Presentation and drill. (Dino和大家一起认识水果) 1. Lead in. Dino invite Ss to the fruit market. 2. Learn the new word: apple T: What’s this?

Ss: It’s an apple.

3. Learn new words: orange、lemon、banana、pear (小组间PK贯穿此环节) 4. Game: Police and thief (根据学生学习情况，进行单词游戏) 5. Learn the topic sentences.

T: Dino wants to eat an orange. Let’s help him.

Is this an orange? Ss: No, it isn’t.

T: Is this an orange?

Ss: Yes, it is. Step 3. Practice. （ Dino带着大家和水果一起做游戏）

1. Group work. S1: Is this a lemon? S2: Yes, it is. 2. Let’s guess. (PPT出现五个盒子，盒子里装着水果，鼓励学生用已学句型Is this a\an….?猜猜盒中分别是哪种水果。) T: Let’s play hide and seek with the fruit.

Step 4. Consolidation. （送水果chant给Dino）

1.

It’s an apple, it’s a pear. It’s a banana, over there. Let’s work, let’s play. Eat fruits every day. 2. An apple a day, keeps the doctor away. Step 5. Homework: A:为你心爱的家人设计一份早中晚的水果大餐。

Morning: apple Afternoon: pear Night: banana B:画出自己最爱吃的水果，并配上四线三格书写出正确的手写体。