Unit 5 What time is it?PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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大坪完小电子备课表格纸（NO.12）教学课题教学课时Unit 5 What time is it?.1 授课时间教学目标（含知识与能力、能读出由含有字母Ss的单词组成的句子；过程与方法、情感态度价值观）能掌握字母Ss的书写；能唱课文F部分英语歌曲。能掌握字母Ss在单词中的发音；教材分析（含重点、难点

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所属课文：Unit 5 What time is it?

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学校：浏阳市文家市镇文家市初级中学

Unit 5 What time is it?PPT配套教学设计内容

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大坪完小电子备课表格纸（NO.12）

教学课题

教学课时

Unit 5 What time is it?.

1 授课时间

教学目标（含知识与能力、能读出由含有字母Ss的单词组成的句子；

过程与方法、情感态度价值观）

能掌握字母Ss的书写；

能唱课文F部分英语歌曲。

能掌握字母Ss在单词中的发音；

教材分析（含重点、难点、教学重点：字母Ss在单词中的发音。

关键点）

教学难点：朗读句子。

教学准备及手段

自制钟模型或大钟、单词卡片、教学磁带等。

教学过程设计（含作业安排）

Step 1 Warming up 师生问候。

唱已学的英语歌曲。

Step 2 Presentation and drill 听课文E部分录音，感知单词的发音。

听课文E部分录音，跟读单词。

游戏——What’s missing?(眼力大地考验) 教师板书单词sun, sail, sand, Sally, seashells,让一学生背对黑板迅速地说出教师擦掉的单词。

Step 3 Practice 听课文E部分录音，详细讲解句子发音，帮助学生理解句子含义。

学生自由练读句子。

动态修改部分

示范书写字母Ss，学生自由练习，注意字母的大小写。

Step 4 Consolidation 课文F部分。

听录音，轻轻地哼唱，熟悉旋律。

解释歌词的含义。

扮演小老鼠，表演唱歌曲，用身体语言表示歌曲中所指时间。

听录音，发挥想象，自由表演唱。选

出有创意的学生上台表演。

评价。对学生的表现进行评价，给予肯定和鼓励，培养学生听音辨音的能力。

家庭作业。

熟读并背诵课文。

表演唱英语歌曲给爸爸妈妈看。

分组练读并表演。

板书设计

教学后记

辅导记载

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 What time is it?PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 What time is it?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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