Unit 3 What colour is this balloon?第二课时教学设计

Unit3 what colour is this balloon? Period 1(A、B、C)

教学目标：

（一）语言目标

1、词汇：能听懂、会说，认读新单词colour, balloon,red，

blue,yellow,green,black,white 2、句型：能运用“What colour is this?”询问物体颜色，并

对该询问作出回答

（二）应用目标

1、辨别物体的颜色

2、能用听学句型询问物体颜色并作答

教学重、难点：

1、重点：能听懂、会说，认读新单词colour, balloon,red，

blue,yellow，并能用所学句型询问和告知物体的颜

色

2、难点：区分blue和balloon的发音

教学准备：

颜色转盘，气球，瓶子，彩铅，多媒体课件，绘画纸

教学过程：

StepⅠ

Warming

up 1、Greetings

（师生问候）

2、Watch

and

listen

to

a song：The Rainbow （通过这首歌曲，预热接下来所学单词）

Step Ⅱ Presentation 1、Present the topic:What colour is this balloon? T：（出示彩虹图片）：Look! This is a rainbow.

Do you like it? Ss：Yes T：We all like rainbows,because its beautiful. It has seven colours. So today well learn colours. （PPT 呈现“clour”一词，并教读）

2、New

words

and

sentences

pattern （1）T（展示瓶子）：Today

Jve

got

some

bottles.

They

are

not

common

bottles, There

is

some

magic in these

bottles. （教师摇晃其中一个瓶子，水变成红色）

教读单词：red:

red, red, its

red. T: Wrat colour is this? ,,,,

Ss: Its

red. T: Ok,

please

show

me

your

red

pen

and

draw

a

red

apple （学生在纸上画下红色苹果）

（2）T （展示另一个瓶子）请一名学生上台摇晃瓶子，水变成绿色，教读单词green : green,

green, its green. T: What

colour

is

this? Ss: Its

green. T: Ok, please

show

me

your

green

pen,

and

draw

a green

tree （3）用同样的方法教学单词：blue,

yellow,

white, black （4）单词游戏：missing

word和word

bomb （通过玩游戏方式巩固所学单词）

（5）句型练习

T：（展示气球）问：what

is

this?学习“balloon”一词，同时区分“blue”和“balloon”的发音，然后操练句型what

colour

is

this

balloon?并作答

Step Ⅲ

Practice（趣味练习）

颜色大转盘

1、教师先示范，转动转盘，当转盘停下，指针指向一种颜色，教师问：what colour is this? ,,,

学生作答：Its

……. 2、请学生上台转动转盘并提问，其他学生回答。

StepⅣ Listening 1、Listen and colour. 2、Check

the

answers.

StepⅤ Sum up & Homework 1、总结本节课所学单词

2、Watch

and

listen

to

a

song

（跟唱歌曲，复习本节课的单词和句型）

3、Home work：在课堂上所作的画上，用我们所学颜色添加一些实物，如房屋、草地、鲜花……

使图画更完美，漂亮

板书设计：

Unit

3

red yellow black colour green blue white ,

教学反思：

1、在操练“what

colour

is

this

balloon”句型时，应多让学生进行提问并作答。

2、句型操练完毕后，可以通过抛气球的方式进行句型巩固，并可增加学习句型的趣味性。