Unit 5 Peter is writing.教学目标｜教案在线预览

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湘少版四年级英语下册教案Unit 5 Peter Is Writing 第二课时教学目标： 1. 能掌握本单元的新单词。 2. 能熟练地运用现在进行时进行会话。 3. 能理解课文C、D部分。教学重点、难点：重点：复习单词和句型。难点：情景会话。教学准备：单词卡片、教

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 5 Peter is writing.

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2024-08-29 19:45:09

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Unit 5 Peter is writing.教学目标

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关键词：Unit 5 Peter is writing.…教学目标

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湘少版四年级英语下册教案

Unit 5 Peter Is Writing 第二课时

教学目标：

1. 能掌握本单元的新单词。

2. 能熟练地运用现在进行时进行会话。

3. 能理解课文C、D部分。

教学重点、难点：

重点：复习单词和句型。

难点：情景会话。

教学准备：

单词卡片、教学磁带等。

教学步骤：

Step 1 Warming up 1. 师生问候。

2. 看卡片读单词。

3. 看口型读单词。

Step2 Presentation and dirll

游戏——Guess，guess，guess！（猜一猜）

教师做动作，并提问；学生猜，并回答。

T：What am doing ？

S：You are sleeping . T：Yes，I am sleeping ./No，I am…

…

Step 3 Practice 游戏——Best partner（最佳拍档）

学生两人一组自由组合，一人抽卡片做动作，另一人猜，看哪组最有默契。

阅读课文D部分，回答问题。

Unit 5 Peter Is Writing 第三课时

教学目标：

1. 能掌握字母组合oo在单词中的发音，并理解词

汇book，wood，food，cook，took，firewood；

2. 能理解并读出由含有字母组合oo的单词组成的句子。

3. 复习巩固本单元单词和句型。

教学重点、难点：

重点：字母组合oo在单词中的发音。

难点：区别字母组合oo的长、短音。

教学准备：

单词卡片、教学磁带等。

教学步骤：

Step 1 Warming up 师生问候。

游戏——Act and chant（做做唱唱）

请八名学生上台来，轮流根据单词卡片做动作，其余学生有节奏地吟唱。

Writing，writing，A is writing. Sleeping，sleeping，B is sleeping. Working，working，C is working. Step2 Presentation and dirll 1. 让学生读第二单元课文E部分单词。

2. 板书单词book，标出字母组合oo，教授其读音，

并与第二单元课文E部分单词进行比较。

3. 板书课文E部分其他单词（wood，food，cook，took，firewood）让学生拼读。

4. 听录音，跟读第二单元和本单元课文E部分的单词。

Step 3 Practice 1. 听课文E部分的录音，跟读句子。

2. 打节拍读句子。

3. 边读边写“reading and writing”

4. 听课文E部分录音，学唱英语歌曲。

Step 4 Consolidation 1. 创设情景，自由会话。

情景：Lingling因为生病没能参加班上的郊游活动，

她正给老师打电话询问郊游的情况。

评价。对学生的表演进行评价，给予肯定与鼓励，激发学生说英语的欲望。

3. 家庭作业。听磁带，背课文，记单词。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 Peter is writing.教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 Peter is writing.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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