角平分线教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

利港中学初二年级数学学科教学设计课题《线段、角的轴对称性》习题主备人朱文生审核人于春波教学创意：复习线段、角的轴对称性，通过练习加以巩固。教学目标：：灵活应用性质二次备课：习题1．线段是轴对称图形，它的对称轴是____________；角是轴对称图形，它的对称轴是_____．2．角平分线上的任意一点

资料类型：教学教案文档

所属课文：角平分线

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2019-06-28 14:38:00

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学校：江阴市利港中学

角平分线教学设计实例

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关键词：角平分线教学设计实例

正文

利港中学

初二年级

数学学科教学设计

课题

《线段、角的轴对称性》习题

主备人

朱文生

审核人

于春波

教学创意：复习线段、角的轴对称性，通过练习加以巩固。

教学目标：：

灵活应用性质

二次备课：

习题

1．线段是轴对称图形，它的对称轴是____________；角是轴对称图形，它的对称轴是_____．

2．角平分线上的任意一点到这个角的两边的________相等；线段垂直平分线上的点到________的距离相等；线段的垂直平分线可以看作是到_______的所有点的集合；角平分线可以看作是到_______的所有点的集合．

3．射线OC平分∠AOB，点P在OC上，且PM⊥OA于点M，PN⊥OB于点N，且PM=2cm，则PN=_________cm．

4．如图，在△ABC中，DE是BC的垂直平分线．(1)若BE=10cm，则EC=_______cm；(2)若AB+AC=8cm，则△ACE的周长是_______．

5．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于点D．

(1)若BC=8，BD=5，则点D到AB的距离是________；

(2)若BD：DC=3：2，点D到AB的距离为6，则BC的长是________．

6．已知△ABC，在△ABC内求作一点P，使它到△ABC三个顶点的距离相等．

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：角平分线教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《角平分线》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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