3.民族团结一家亲教案教学设计

四年级下册品德:好大一个家

(一)学情分析:

四年级的学生,有了一定了知识面和生活的阅历,能零碎地说出一些省级行政区的名称。但是对于在“中国政区图”上查找省级行政区、初步了解我国34个省级行政区的名称,还需要一个系统的学习。

(二)教学目标:

1、了解我国的34个省级行政区的名称及其相应的位置,提高学生识图的能力。

2、了解自治区、直辖市、特别行政区和省的概念,知道每个省级行政区所处的大体位置。

3、通过讲述我国的行政区划,对学生渗透热爱社会主义祖国的教育,培养学生关心祖国,盼望祖国统一的情感。

(三)教学重、难点:

重点:让学生学会了解祖国的34个省级行政区的名称,并找到其相应的位置。

难点:了解自治区、直辖市、特别行政区和省的概念,知道每个省级行政区所处的大体位置。

(四)教学过程:

一、谈话导入

孩子们,早上好,很高兴能到美丽的禧和校园和大家一起学习,喜爱生发智慧,和谐儒养品德,希望我们能碰撞出智慧的火花,度过一节和谐愉快的品德课堂!自我介绍一下,我姓林,大家可以叫我林老师,林老师想让你们猜猜这些照片中都是谁?(PPT出示家庭照片,多张相片一组出示)是的,这是林老师的家人,林老师家里有6口人,有勤劳善良的公公婆婆、乖巧可爱的孩子,大姑娘和你们一样也是四年级,小宝宝今天正好满7个月了,当然,还有一个不算帅气的老公。林老师也很想了解你们的家庭,有谁愿意自我介绍一下,并说说家里的成员吗?

生1:我叫,,我家有五口人,有爷爷奶奶爸爸妈妈和我。(谢谢,你真幸福!)生2:我叫,,我家有六口人,有爷爷奶奶爸爸妈妈还有我和妹妹。(跟林老师家情况一样,赶上了国家二胎政策。)

生3:我叫,,我家有3口人,就是爸爸妈妈和我。(温馨的三口之家)

是啊,我们每个人都有自己的小家,一家人相亲相爱,其乐融融。咱们32班也是一个大家庭(PPT出示班级照片,集体、活动等)看,班上65个孩子团结友爱,一起成长共同进步,亲如手足。我们全国人民还有一个共同的、更大的家,这好大的一个家,名字叫中华人民共和国。(PPT出示政区图)

家是最小国,国是千万家。今天我们就一起到咱们这个超级大家庭里走一走看一看。板书课题:好大的一个“家”请大家翻书到第76页。齐读课题。

二、学习探究,理解区划

活动一:找一找

这几天,老师的朋友圈被咱们浏阳大围山的杜鹃花刷屏了。因为现在正是大围山杜鹃盛放的时候,漫山遍野的花儿吸引了全国各地的游客前来观赏!看,有四个外地来的小朋友从大围山带着杜鹃花来到了我们的课堂,PPT四个人他们是(生读名字:芳芳、卓玛、赵华、琳琳)他们来自哪里呢?我们一起帮忙在政区图上

找找?

(一)找家乡

1.(PPT出示)方芳。(板书:北京)

师:说到北京,你想到了什么?

生12:(说的真好!你的见识真广!小吃货一枚!看来你有学习上的小目标!)师:是啊,PPT北京风景北京有庄严肃立的天安门城楼、蜿蜒盘旋的万里长城、香甜可口的北京烤鸭、金碧辉煌的古建筑群故宫和奇特无比的鸟巢体育馆。北京在哪里呢?请大家在中国政区图上指出来。PPT政区师指出北京,北京在这呢,有红色五角星的地方,他是咱们祖国的心脏。

2、接下来我们是帮谁找家乡了?(PPT出示)卓玛。(板书:西藏)

师:说到西藏,你的脑海会浮现怎样的画面?

生12:(是啊,很神秘!老师也很想去看看!读万卷书,行万里路,好样的!)师:是呀!PPT西藏风景西藏太美了!有一望无垠的大草原,高耸入云的雪山,自由奔跑的藏羚羊和充满神秘色彩的布达拉宫。瞧!西藏的布达拉宫还被印在了我国50元人民币的背面呢。

师:西藏在哪里?一起在政区图上指出来。PPT政区请看,这就是西藏,面积很大哦。

3、香港

同学们,刚刚我们顺利的帮芳芳和卓玛找到了家乡,第三个是(生:赵华)(PPT 出示)赵华。(板书:香港)

师:一百多年前,由于当时的清政府腐败无能,把香港割让给了英国,大家知道香港是哪一年回归祖国怀抱的?(生;1997年)今年正好是香港回归20周年,让我们重温那庄严的一刻吧!(视频播放香港回归仪式)

师:此时此刻,你的心情怎样?(指名说12)同学们,正是因为祖国强大了,香港才能回到祖国的怀抱,那大家快找找,香港在哪呢?请在政区图上指出来。PPT政区是的,这就是香港,美丽的东方之珠。

4、台湾

同学们,最后一个是琳琳吧,那琳琳的家乡在哪呢?(PPT出示)琳琳。(板书:台湾)师:你找到台湾了吗?PPT政区是的,台湾在这,和大陆隔海相望。2.师:同学们,台湾自古以来就是我国不可分割的领土,请看(PPT历史背景)近些年,台湾少数台独分子妄想把台湾从祖国分离出去,搞所谓的“两个中国”“一中一台”,祖国人民决不会答应!现在,在海峡两岸的共同努力下,(PPT 两岸交流图片)祖国大陆与台湾的关系逐步走向缓和。相信不久的将来,我们的祖国一定会大团圆!

分一分

同学们,在你们的帮助下,四位小朋友很快找到了家乡,PPT四个家乡她们要为你们点赞!

仔细观察一下这四个省份的全称,你发现了什么?(生:后面的字不同)

是的,他们的全称都不同,后面的字都是哪些呢?(市、自治区、特别行政区、以及省。)谢谢,你们有一双火眼金睛。现在大家就按照你们发现的秘密,把政区图上所有的省份分一分吧。PPT小组合作要求首先请班上声音最洪亮的孩子读一读小组合作提示。请齐读温馨提示。

学生活动,师巡视指导。提醒一定要分工,合作完成。作业单上有汇报提示语,

大家待会可以按照上面的来汇报。完成好了的小组请用端正的坐姿告诉老师。

谢谢,你们学会了等待。

展示:

刚才各小组的同学都很认真,老师被你们的专注所感动,现在把你们的智慧果分享一下。

1、像北京这样的市有几个?请你们小组上台汇报。

师:谢谢你。是的,PPT这四个都是直辖市,他们是由中央政府直接管辖的。(板贴:4个直辖市)

2、有几个像西藏这样的自治区,他们分别是谁?请你们小组汇报

你们观察很仔细,全部找出来了,谢谢你们。PPT政区图确实是5个,他们是一起说,有。。。老师边指边要求学生齐读。

自治区啊是少数民族聚居,实行民族区域自治的地方。(板贴:5个自治区) 3、接下来是特别行政区,除了香港还有谁呢?你说PPT特别行政区是的,他们都在祖国的东南沿海,挨得很近。

特别行政区是由中央政府直辖,实行高度自治的地方。(板贴:2个特别行政区)我们相信在祖国人民的鼎力支持下,香港和澳门的明天会更美好!

3、同学们,像台湾、湖南、湖北这样的,我们称为省。我国有多少个这样的省份呢?这可有点难度了,请你们汇报一下。(指名说,谁还有不同意见?)想不想知道正确答案,老师告诉你们,一共有23个这样的省份(板贴:23个省)没数准确的,咱们课后再继续数一数好不好?

4、小结:同学们,直辖市、自治区、特别行政区、省都是省级行政区。(板贴:省级行政区)我国一共有多少个省级行政区呢?来,算算吧(板书:横的大括号和“……”)(指名说)同意吗? (板书:34个)是的,一共有34个省级行政区。虽然他们名称不同,面积大小不一,但都是咱们中华人民共和国这个大家庭里相亲相爱的兄弟姐妹。

同学们,通过自己的学习,找到了我们好大一个家的所有成员,你们真是太给力了!掌声送给自己。

活动二:念一念

师:这么多的省级行政区,怎样才能牢牢记住他们呢?老师这里有一首《中国行政区划歌》,PPT儿歌它既好听,又能帮我们熟悉这些省级行政区!

(1)请听;

(2)师带学生看解释;儿歌里指的都是哪个省呢?我们一起了解了解。两湖是那呢?两广是哪?两河山是哪?

(3)我们也来念一念,请和老师一起拍手齐读。师生拍手齐读一次。

中国行政区划歌

两湖两广两河山,五江云贵福吉安,

川西两宁青甘陕,内台四直港澳南。

儿歌读累了,口干舌燥的时候,来口酸酸甜甜的苹果是不是很滋润呢,看,小苹果来咯(视频:中国政区小苹果)有兴趣的可以跟着一起唱一唱。

网络达人把小苹果改编成了中国政区歌,真是有创意,大家课后可以上网搜索观看完整视频。

活动三:说一说

1.找湖南的邻居。

师:同学们,咱们的家乡是哪个省呀?在哪呢?PPT政区凸显湖南那你能帮自己的家乡湖南找到邻居吗?它的邻居就是和湖南紧挨着省份。先在小组内说一说,组内商量商量后上台汇报。开始吧

大家找的很投入,最先做好的小组上台来汇报吧。(生上台来指着汇报:湖南的东面江西、南面广东、西南广西、西面贵州、西北重庆、北面湖北)都找齐了,是按顺(逆)时针顺序找的,肯动脑筋的孩子!

2.还想找找吗?那再来一个,小组内快速确定一个省份找找吧。找完后大家可以这样汇报:我们给。。找了邻居,他们是。。。。(生找。汇报)

请你们小组来。其他同学帮老师找找,看看他们都找对了没?

谢谢,又快又对,以后中学的地理课可难不倒你!

活动三:快乐猜一猜

1、同学们,喜欢猜谜吗?一起快乐猜一猜吧,请看游戏规则:PPT

小组合作要求:

1、组内成员合作,选定1个省级行政区,写个3条与他有关的提示语;时间2分钟。

2、完成提示语后,小组内选出1位上台组织猜谜的代表和一位记分员。

3、按组号顺序上台组织猜谜,抽到相应序号的小组答题,答不出求助其他小组。

4、根据提示语的个数依次得3分、2分、1分,分数最高小组获胜。

老师也想玩,先跟大家预热一次,请看这里有三张提示卡,你们根据老师的提示卡来猜是哪个省份。(1、湖南的邻居,简称桂2、美食:柳州螺蛳粉3、桂林山水甲天下..广西壮族自治区)

真是又快又准,厉害了孩子们!老师告诉你们一个游戏秘诀,3个提示语出示的顺序很重要哦。

是的,提示语可以是简称、景点、美食、文学艺术作品、民风风俗、大型活动等等。孩子们,展示你们知识面的时候到了,开始吧!

提醒:轻声商量、分工合作。

2、创作谜语:小组准备谜面(师巡视指导)在黑板左侧板书组号

3、展示:(组织者的语言:请抽到我们1号的小组猜一猜,1、。。。对,加3分。不对,继续2、。。。。对了,加2分。不对,再猜3、。。。。答对了加1分。哎呀,还是不对,你们小组还有其他答案吗?你们向几组求助?祝贺你们,给你们两组都加1分。)

游戏结束,获得胜利的小组是第。组,祝贺你们,请组长领取小奖品。

4、小结:同学们的见识真广,对咱们好大一个家里事知道的真不少!让老师也涨了不少知识,你们是最棒的!

三、实践操作,激趣拓展

活动:看一看

师:同学们,我们的祖国幅员辽阔、风景秀丽,我多想去走走,常言说,读万卷书行万里路,大家跟着音乐随老师一起来吧,请欣赏一组精美的图片。PPT风光

师小结:我们的家乡青山绿水,我们的祖国山河壮美,让我们努力学***后把祖国建设得更加繁荣昌盛!今天的快乐旅程就到这里,下课!谢谢!