一 技术与设计的关系教学内容

第二章

技术世界是的设计

第一节

技术与设计的关系

课时安排：1课时

【学习目标】

1、知识与技能：

①理解技术与设计的关系，学会分析设计在技术发明和革新中的作用。

②了解技术发展对设计产生的重要影响。

③理解设计的丰富内涵。

2、过程与方法： 在案例分析和思考的过程中，理解技术与设计的辩证关系，学会多角度思考问题。

3、情感态度和价值观： 形成对技术设计的兴趣与热情，感悟技术设计的创造性特征，内在价值和作用，增强责任感和使命感

【教材分析】

本节内容将技术的性质与技术设计联系起来，是由技术向设设计过渡的小节。这些内容对本册教科书涉及的设计进行了界定，有选择性地对秩序与设计的关系、技术设计的重要知识进行介绍。它是本册教材学习的基础，也是培养兴趣的关键内容。

本节内容是让学生理解技术与设计的关系，能分析设计在技术发明和革新中的作用的同时，感受设计的重要性，对设计过程产生兴趣和学习的欲望。

【教学重点难点】

重点：1、设计的概念

2、技术与设计的辩证关系

难点：技术与设计的辩证关系

【课前学习】

1、设计的概念

2、理解技术与设计的辨正关系和技术革新对设计的影响

3、理解技术设计与艺术设计侧重点的不同

【课堂导学】

课件展示几幅经典的产品设计图，说明生活中处处存在设计

1、讨论：设计是一项什么样的活动呢？

结论：设计是 思考：有人说，早晨一睁开眼睛，人类就开始设计，你如何理解这句话？

2、技术的发展离不开设计

设计存在于人们的日常生活的各个角落，“设计就像说话走路一样自然，也和空气一样无所不在。设计带给人类生活意义与快乐，并直接冲击着个人与环境”。

让学生快速阅读书上的案例：“书写工具”和“电动剃须刀”。

问题：设计对技术大发展有什么重要的价值？

结论： 课件展示：设计促进技术发展的例子

计算机的发展

助听器的发展

多功能沙发

3、技术的更新对设计产生重要的影响

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问题;达∙芬奇在16世纪为什么没有设计出飞行器？

归纳总结： 课件举例说明：

技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。

技术更新为设计提供了非常大的发展空间。

技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。

4、设计的丰富内涵

课件展示：电脑与雕塑

问题：电脑和雕塑的设计有何区别？

结论： ①

技术设计的概念

技术设计侧重于

艺术设计侧重于

【课堂小节】

一、技术的发展离不开设计

设计是技术发展的重要驱动力

设计是技术成果转化的桥梁和纽带

设计促进技术的革新

二、技术更新对设计产生重要影响

技术是设计的平台(基础) 技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间

技术进步还促进人们设计思维和手段的发展

三、技术的丰富内涵

技术世界中的设计，其核心是技术设计

技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺等强调技术的不同目的

艺术设计侧重于欣赏、审美、色彩、造型、听觉效果、情感。更强调感觉需要的目的

【课后巩固】

1、

网络技术的发展催生了多媒体工具的出现，而手机电视(如图)等多媒体工具的出现，对信号传输提出了更高的要求，促进了网络技术的进一步发展。该案例说明：（

）

A、设计创新与技术发展有紧密联系；

B、设计创新与技术发展无关；

C、设计创新阻碍了技术发展；

D、技术发展阻碍了设计创新。

2、

美国人开利于1902年发明了世界上第一台能控制温度的机器，不过当时主要是为了使机器（降温）正常工作而设计的。据说是有个美国总统要动手术，必须把当时手术室30多度的室温下降到20度，于是工程师们才做了一个空调机：这样，有了控制温度的技术六十年以后，才有了进入家庭的空调器。这个案例说明了：（

）

A、设计是技术发展的重要驱动力； B、技术发展对设计产生重要影响；

C、设计必须建立在技术的基础上； D、技术对人类的贡献比设计大。

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