2 科技推动社会发展教学设计及教案分析

《中国古代的四大发明》教学设计

孙武街道中心小学

赵霞

教学内容：

山东人民出版社义务教育课程标准实验教科书品德与社会五年级上册第三单元第二节《科技推动社会发展》中的第一个课时主题活动《中国古代的四大发明》。

教材简析：

《中国古代的四大发明》是山东人民出版社义务教育课程标准实验教科书品德与社会五年级上册第三单元《科技推动社会发展》中的第一个课时主题活动。教材图文并茂地简要介绍了中国古代的四大发明中的造纸术、印刷术和指南针。让学生知道造纸、火药、指南针和活字印刷术是中国古代的四大发明，对人类文明做出重要的贡献，懂得面对当今世界科技的发展，要立志弘扬勤劳勇敢、开拓创新的民族精神，鼓励同学们为建设科技强国而努力学习。

本课时主题是落实《品德与社会课程标准》中的《内容标准》中“我是中国人”的第三条：知道我国是有几千年历史的文明古国，感受中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心。

教学目标：

情感、态度、价值观目标：

崇尚科学精神和科学态度，萌发民族自豪感和自信心。

能力目标：

初步了解中国四大发明与人类生活、社会发展的关系

知识目标：

知道中国四大发明对人类生存与发展的重要影响，了解中国古代的四大发

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明对人类文明做出的重要贡献。

教学重点、难点：崇尚科学精神和科学态度，萌发民族自豪感和自信心。

教学过程：

一．导入新课

同学们，上课之前我们先来看一段视频，北京奥运会开幕式

看视频的过程中思考一个问题：视频里面展现了中国的哪些成就？

视频播放

视频看完了，视频里面展现了中国的哪些成就？

生：造纸术、印刷术、指南针、火药

板书

师：这四项发明又称为什么？

生：四大发明 板书

因为现在我们有新的四大发明：支付宝、高铁、网购、共享单车，为了做区分所以我们称造纸术、印刷术、指南针还有火药为中国古代的四大发明。

板书

这节课就让我们一起走进中国古代的四大发明。

二、讲授新课

（一）关于中国古代的四大发明你们都知道什么？

学生答

师：同学们搜集的内容很多，很全面，但是这些知识点给人感觉只是零星的碎片，不科学，也不系统。我们把它们整理一下好吗？

生：好

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师：那我们从哪些方面整理呢？怎样将你们搜集的资料分类呢？

生：发明时间、发明人、发明过程、影响、板书

师：有的小组搜集的资料不在这几类里面，你们可以放在其他类向大家介绍（其他）板书

（二）师：下面就按照你们的分类整理一下吧！哪个小组想整理造纸术？哪个小组想整理印刷术？哪个小组想整理指南针？你们小组就整理火药吧。

分小组整理造纸术、印刷术、指南针、火药的相关知识点。

整理注意事项：

1、组内分工明确，组员负责将知识点分类，组长负责粘贴。

2、整理时需要标注出每条知识点是由哪位同学搜集的。

3、整理完毕后，请同学们坐端正告诉老师，由组长汇报。

汇报注意事项：

1、声音洪亮、吐字清晰、语言要严谨（开头要说:汇报人XXX，我们小组向大家汇报的是XXX。）

2、汇报时其他小组要认真听。

3、汇报完毕后，其他小组可以补充。

（三）时间到，哪个小组想先来汇报？

学生汇报

师评价：汇报声音洪亮，吐字清晰。

这个小组搜集的材料很丰富

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这位同学补充的材料很好，可见课前的确是下了一番功夫。

（四）教师在学生汇报后总结

1、造纸术：世界各国的造纸术大都是从中国直接或间接传入的，有利于世界文化的交流、传播和发展，促进了文化教育的普及，是我国人民对世界文化的巨大贡献。作为一名中国人，你现在的感受是什么？

自豪、骄傲 板书

2、毕昇发明的活字印刷术大大提高了印刷的效率，方便灵活、省时、省力，不仅在国内产生很大影响，还传到了亚洲、欧洲等多个国家，促进了整个人类文明的发展。作为一名中国人，你现在有种什么感受？

自豪、骄傲

3、指南针的发明促进了世界航海事业和世界贸易的发展，扩大了人们的活动范围。作为一名中国人，你现在是什么感受？

自豪、骄傲

4、火药大约在12、13世纪才首先传入阿拉伯国家，然后传到希腊和欧洲乃至世界各地，促进了整个社会文明的发展。作为一名中国人，你现在有种什么感受？

自豪、骄傲

三、拓展：

1、古有司南指导方向，今有北斗服务全球

中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统。是继美国全球定位系统(GPS)、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统之后第三个成熟的卫星导航系统。

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2、世界排名第一的超级计算机是中国神威。它的计算能力是美国超算泰坦的5倍。世界第二大超级计算机也是中国的。

3、2003年10月15日，杨利伟乘神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。

2008年9月25日，翟志刚、刘伯明和景海鹏乘坐神舟七号载人航天飞船进入太空。

指令长翟志刚成功完成我国历史上第一次太空行走，迈开了中国人探索太空的历史性一大步——中国从此成为世界上第三个独立掌握空间出舱技术的国家。

正是我们古代的火药，给他们插上了翅膀，实现了航天梦。

中国载人航天工程，创造了极具标志性意义的辉煌成就。

面对中国高速发展的科技，

面对日新月异的成果，

面对世界速度第一的高科技不断涌现，

作为一名中国人，你感受到了什么？

自豪、骄傲

四、作业

课后请同学们搜集我国当前科技发展的巨大成就的相关资料。

例如（

“天眼”、墨子号、C919等

）

五、板书

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中国古代的四大发明

造纸术 印刷术 自豪

指南针 骄傲

火

药

补充资料：

1.中国拥有世界上最大的综合孔径射电望远镜(也就是广为人知的“天眼”)。

2.国产大客机C919，它标志着中国民用航空机型的崛起，中国航空工业已经到了腾飞的前夜！

3.中国发射的墨子号：人类历史上第一颗量子卫星。

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