3 珍惜劳动成果教案范文

《珍惜劳动成果》

教案

天津路小学 何亚琼

教学目标：

知识目标：使学生了解劳动成果的来之不易。

能力目标：培养小组合作意识，在合作中培养发现问题和处理问题的能力。

情感态度价值观目标：在活动中培养学生参与社会生活的意识，养成珍惜劳动成果的良好习惯，在渗透节约意识的同时体会合作的乐趣。

教学重点：引导学生明白劳动成果来之不易，从而珍惜。

教学难点：学生明白如何珍惜劳动成果。

教学过程：

一、导入新课

同学们，还记得这首古诗吗?一起来读一读吧。（PPT出示古诗《悯农》）这首诗告诉我们一个什么道理呢？谁来说说。

是啊，要知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们赖以生存的食物到底是怎样得来的，现在就让我们通过一组图片一起来认识一下吧。

（PPT展示图片，教师旁白，感受农民劳动的辛苦）

看过后同学们有什么感想呢？

学生回答。

二、了解浪费，懂得珍惜

1、在我们身边确确实实滋生出一种浪费粮食的不良现象，这样的情景你见到过吗？（PPT展示浪费现象）

看到这一盘盘被遗弃的盘中餐，其中有没有一盘就是你们所遗弃的？看到这些触目惊心的画面，我们震惊、惋惜。一起来算一笔账吧！一粒米虽小，但浪费的人多了，浪费的次数多了，那便是不小的损失。

2、观看严重饥饿的一组图片

一边是不懂珍惜、严重浪费，另一边却过着食不果腹、忍饥挨饿的生活。看过这些图片，同学们有什么想法？我们能做些什么呢？

学生回答。

3、师：珍惜与浪费就在一念之间，如果你想到了，你做对了，就能避免不必要的浪费。在实际生活中，如果你遇到下面的情况，你应该怎么办呢？

分组讨论：

妈妈今天中午给你做的饭菜你不爱吃，应该怎么办？

野营时你看到别人带的食物比你的好，你该怎么办？

当你发现有的人把吃不了的食物正要扔掉，你该怎么办？

小组代表展示本组讨论结果。

4、教师：根据大家的讨论汇报，我们大家一块儿总结了许多爱惜粮食的好方法，让我们一起来读一读吧！

（1）、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。

（2）、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。

（3）、吃多少买多少，节约每一粒米、节约每一勺菜。

（4）、不偏食，不挑食。看到浪费，勇敢制止。

三、节约其他劳动成果

1、列举日常生活中其他劳动成果，交流我们应该怎么珍惜。

师：我们在这里谈节约，说珍惜，其实很多伟人、名人他们就是我们学习的榜样：

2、欣赏美德故事，请听诗朗诵《珍惜》。

四、制作珍惜劳动成果的小标语、小卡片。

学生展示讲解。

六、课堂总结