4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏优秀教学设计｜教案在线预览

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响水县第一小学四年级上册体育与健康教学设计1 第 1 课时执教日期：2018年 4月 23 日课题1.单脚跳2.游戏：“斗智斗勇”1、学生在游戏中掌握跳绳技术动作,发展学生的耐力,弹跳,灵敏和协调素质, 2、促进身体机能的发展耐力,提高心肺系统功

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所属课文：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏

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学校：响水县第一小学

4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏优秀教学设计

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关键词：4.单脚跳与“斗智�…优秀教学设计

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响水县第一小学四年级上册体育与健康教学设计1

第 1 课时

执教日期：2018年 4月 23 日

课题

1.单脚跳

2.游戏：“斗智斗勇”

1、学生在游戏中掌握跳绳技术动作,发展学生的耐力,弹跳,灵敏和协调素质, 2、促进身体机能的发展耐力,提高心肺系统功能，提高和改善学生参与活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信性。

3、培养创新意识,发展学生个性,加强同伴间的友好交往与合作。

学生参与活动的意识和行为

手摇和脚跳动作协调配合,用所给“跳绳”,友好合作健身

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程

教学内容及呈现方式

导学与提问

学生活动

集体备课后

的调整

一．准备部分

二．基本部分

1.师生问好

2.队列队形

3.热身跑关节操

导入：一群欢快的小兔子来到郊外的草地上 ,跳起了欢快舞蹈跟着老师一起跳起。组织学生做好上肢部位的与教师问好，按照要求进行练习活动

组长负责帮助和保护同学，体验手腕摇绳伸直的空中感觉。

准备活动，预防拉伤和扭伤。

(1)个别同学示范。

(2)师讲解正确技术动作并示范,(绳对折,两手拿着绳柄,将绳正中放于小腿处,两手收起来,手腕摇动绳,膝关节微屈,利用前脚掌,有节奏连跳。

(3)跟老师读儿歌:手先摇,脚后跳,手摇脚跳最重要,双脚并

1、勇敢参与试做

2、各组选一位代表，给全班同学表演，重点观看她们的单脚跳姿态动作方法

3.小组练习，积极参与

4、明确游戏方法后，分组自选场地，分别练习

响水县第一小学四年级上册体育与健康教学设计2

三．结束部分

跳本领高。

(4)分小组练习,边练边吟儿歌。师巡视引导,个别辅导,纠正错误。

（5）跑跳比赛

分成四个组,人员由小组为单位。

1、组织学生进行韵律舞蹈放松。

2、与学生共同小结本节课的学习情况。

3、跟学生道别！

跳然后商量游戏时本组5.人员的站位，参加比赛。跑在距离30米处,用自己喜欢的方式跳5次

1、跟随老师舞蹈放松。

2、与老师共同小结学习情况。

3、跟老师亲切道别！

4、归还器材。

要求:加强合作,赛出风格,赛出水平,体验乐趣。

板书设计

教学反思

跳绳是比较枯燥的教学内容,根据新课程标准的精神和学生求新、求异、求变的心理特征,教师通过生动、简明、趣味的语言,激起学生的探究欲望,运用“单人跳”等活动,来达到本课的教学目标,让学生在宽松、和谐的气氛中享受体育锻炼的乐趣。

响水县第一小学四年级上册体育与健康教学设计3

关于本教案的常见问题

Q：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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