我的祖国教学设计

我的祖国

凉州区永丰镇朵云小学 许长锋 教学内容：

未来版教材55、56页。

教材分析：

我的祖国是未来版课程标准教材小学二年级下册第四单元的内容，

教材编排注重图文结合, 内涵丰富, 形式多样, 从祖国的灿烂文化, 祖国的法定节日和祖国的历史地位体会到了祖国的伟大，由此激发同学们对祖国的热爱情感。

学情分析: 本班学生大部分都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活充满激情。但由于学生年龄小，学生在行为习惯和情感态度上存在很大的差异，对知识的理解和掌握存在一定的难度，因此在今后的学习中要不断培养学生良好的行为习惯和思维能力，开展积极有益的活动，对学生进行养成教育、思想教育，让学生在学校里能够主动地学习,健康地成长。

教学目标：

知识与技能：

1．知道我国的国名、全名、国庆节等中国的法定节日和祖国的历史地位。

2．认识国旗、国徽，知道国旗、国徽出现的一些场合。

过程与方法：

通过搜集祖国的一些资料和学习活动，了解祖国的灿烂文化和历史地位。

情感、态度与价值观：

体会国旗、国徽的意义，激发学生热爱祖国的情感。 教学重点: 1.我国的国名、全名、国庆节等中国的法定节日和祖国的历史地位

2．认识国旗、国徽，知道国旗、国徽的一些知识。

教学难点：体会国旗、国徽的意义，激发学生热爱祖国的情感。

教学准备：电子白板、幻灯片、图片、彩色笔、纸

教学方法：启发、讲述、活动

教学流程：

一、激情引入：

祖国就是自己的国家，是祖先开辟的生存之地。下面我们看一幅画面。

出示幻灯片。

这幅画面讲得是什么事情呀？

教师：1949年10月1日成立，***爷爷站在天安门城楼上庄严宣布：中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了。因此，我国将1 0月1日定为国庆节。

二、学习新知：

1．说一说、写一写：

A.我们的祖国叫什么名字？

我们的祖国叫（中国）

全称是什么？（中华人民共和国）

我们的祖国是哪一天成立的？

10月1日

同学们一边读、一边写

B.出示课件。（欣赏中国的风景画、山水图）

同学们，看了这些图片你有什么想法？请你说一说。

我的祖国风景优美、文化灿烂、历史悠久-------我爱我的祖国

C.展示民族大家庭图片

我国有56个民族，汉族人口最多，其余55个民族统称为少数民族。

2、读一读，记一记：

看课本中国的法定节日有哪些？

新年（元旦） 国庆节

春节 妇女节

清明 青年节

国际劳动节 国际儿童节

端午节 建军节

中秋节

3、读一读、认一认：

A．出示祖国的地图

说明：中国陆地面积约960万平方千米，面积排名世界第3，人口13亿多，是世界人口第一大国。

B．先默读，再齐声朗读“祖国多么伟大”

C. 了解联合国安理会常任理事国

D.认识国旗、国徽,说一说在什么地方见到了国旗。

五星红旗：大五角星代表中国共产党；

小五角星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级等各阶层的人民。 E.

请同学们画一面美丽的国旗。

三、巩固练习

填一填

我国的国名是( ) 全名是（ ）

我们祖国的生日是（ ）

我国的国旗是（ ）

四、诗歌总结

过渡语：让我们用一首美丽的小诗来表达对祖国的热爱吧！

诵读诗歌

我爱鲜花，

我爱白鸽，我爱万里长城，

我爱长江黄河，

我是中国人，

我爱我的祖国！

五、作业

课本56页读一读，写一写

板书设计： 我的祖国

56

中国 全名：中华人民共和国。 国庆节：10月1日 个民族

面积约960万平方千米

人口13亿多

五星红旗

国徽