我的成长发表会优秀完整教案

《成长发表会》教学设计

教学目标

1、能把自己的成长和收获与同学交流分享，并为同学的进步而高兴；

2、对养育关怀自己的家长和老师，能用自己的方式表达真诚的感谢。

教学重点

将自己的成长收获与同学交流分享。

教学难点

能按一定的分类整理自己的成长资料并有创意的展示。

教学过程

一、整理我的档案袋

1、把两年来自己的学习资料和成果整理到一起。

2、可以根据不同的标准进行简单的分类和排序，如按时间的顺序分类或按照自己的感受分类，写出自己最难忘的事情，最感动的事情等。

3、把这些资料装订成册，制作自己的成长手册，装进“我的成长档案袋”。

二、我们的“成长树”

1、请同学们把自己的成长过程想象成“一棵大树”的成长，自己的进步和收获就是树上结出的果实。

2、开展采果子活动，把自己的进步比做一个个小果子，

看谁的果实最多。

3、和其他同学交流自己的果实。

三、向帮助过我的人说声谢谢

1、想想两年来自己在成长的过程中发生的难忘的事情，曾经有哪些人给予了自己鼓励和帮助。

2、用自己喜欢的方式向这些人表达感谢，可以写感谢信，做感谢卡或对他们说悄悄话等。

3、请同学们读读自己写的感谢信以及展示自己制作的感谢卡。

4、告诉同学们为什么要向帮助过自己的人表达感谢，告诉学生们感谢的意义。

四、我的成长发表会

1、根据档案袋和成长树让学生来汇报自己两年来的成长和收获。

2、制作邀请卡，邀请自己的老师、家人还有其它班级的同学来参加。

3、让学生逐个汇报。

学生1：我的收获有很多，我学会了缝扣子，学会了洗碗。

学生2：我的收获也很大，我学会了唱歌，学会了画画。

学生3：我也成长了很多，我现在不进游戏厅了，听课也比之前认真了。

学生4：我的成长也很大，我现在经常锻炼身体，也能够按时完成作业了。

4、并请老师、家人或者其他班同学对自己的成长发表会给予评价。

五、课堂小结

通过评价，同学们发现了自己的进步和不足，另外，希望同学们能够正确的看待自己，能够客观地评价自己，能够很好地正视自己的缺点，不断完善自我。

在我们成长的过程中，有许多人给了我们很大的帮助，我们应该用各种方式向他们表达我们的感谢之情。同时在生活中，我们要学会经常帮助别人。