我的家乡真好第二课时教学设计

《

我的家乡真好》教学设计

宕昌县城关一小 高银芳

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教材分析 《我的家乡真好》是未来版《道德与法治》二年级下册第二单元《可爱的家乡》中第二课的内容。家乡是我们出生的地方，是生命的源头。每个人的家乡都有各自的特色。本课的目的是引导学生了解自己的家乡，

培养学生对家乡和祖国的热爱。

增强对家乡和祖国的自豪感。提升自信心。

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学情分析

随着儿童生活范围的扩展，他们越来越多地接触到了家庭、学校以外的地方，因而培养学生对自己所在的社区、村庄、城镇等的情感是进行集体主义、爱国主义教育的重要基础。针对二年级学生的认知水平和心理特点，教学中应避免太多的理论说教，教学还得有适当的趣味性。在教学中尝试结合家乡的风景、美食进行引导，让学生在学习中加深对家乡的情感体验

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教学目标

【知识与能力目标】 1、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

2、介绍自己的家乡；

3、.能运用观察、访问、资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。

4、讲述家乡的故事。

【过程与方法目标】 引导学生了解自己的家乡，培养学生对家乡对祖国的热爱之情。

【情感态度价值观目标】

培养学生对家乡和祖国的热爱。

增强对家乡和祖国的自豪感。

提升自信心。树立正确的价值观。

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教学重难点

【教学重点】 1、了解家乡；

2、介绍家乡。

【教学难点】

培养学生对家乡的热爱之情。 ◆

课前准备

教师：多媒体课件，图片。

学生：了解自己的家乡。

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教学过程

一、问题导入：

同学们，我们每个人都有自己的家乡，家乡是我们出生成长的地方。同学们知道自己的家乡在哪里吗？

学生回答：宕昌

【设计意图】问题导入，明确本次课的教学目标，激发学生学习兴趣

二、出示图片，了解家乡。

同学们，是家乡的山山水水抚育着我们。因此家乡一定有令我们印象最深刻的地方，

老师今天给大家带来了一组美丽的图片，这些图片都来自于我们美丽的家乡--宕昌。想不想看看。好，那就让我们共同学习我们可爱的家乡。

播放图片并介绍：宕昌大河坝风光、宕昌官鹅沟风光、哈达铺红军长征纪念馆、宕昌中药材、宕昌美食、宕昌风俗 ...... 【设计意图】：兴趣是最好的老师。在播放优美的图片时让学生猜猜这些图片来自哪里，充分地调动学生学习的兴趣。然后让学生简单说出家乡风景名胜的名称，以此激发学生为家乡拥有如此多的美景而感到自豪与骄傲的情感，为整节课的情感熏陶奠基。

三、说说自己眼中的家乡：

1，说一说自己喜欢家乡的哪里？

2，再说说自己喜欢家乡的什么？

3，同学们述说。老师点评。

【设计意图】：以学生课前的调查了解为基础，引导孩子们说说自己最喜欢家乡的哪里，家乡的什么，激发孩子们热爱家乡的情感

四、介绍并赞美自己的家乡。

1.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。

2.请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。

3.老师小结：同学们对自己的家乡了解的真多，家乡是生我们养我们的地方。是祖国的一部分，我们要热爱家乡，热爱祖国。

【设计意图】：通过介绍并赞美自己的家乡，让家乡的形象在孩子们心中更加丰满，使孩子们对家乡的热爱之情在一声声的赞美中得以加深。

五、画家乡，写家乡。

1.想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把

它画下来。

2. 小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，展示给大家。

3.请被选的同学介绍自己的作品。

4.出示第 15 页彩图，让学生读读画中描写家乡的小诗，然后观察

自己画的家乡，把观察的结果编成小诗填写在画面中。

5.师生共评最佳创作奖。

总结：看了同学们画的家乡以及同学们对家乡的介绍，发现我们每一个同学都是非常热爱自己的家乡，希望你们努力学***后，能把我们的家乡建设的更加美丽，把我们的祖国建设的更加富强。

【设计意图】：通过让孩子们画家乡，写家乡。再次把热爱家乡的情感推向更高的层次。

六，实践作业：

咨询自己的爸爸妈妈或者爷爷奶奶。更加细致地了解自己的家乡。

教学反思：

《我的家乡真好》这课的教学目标是运用观察、访问、资料等方式，了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

培养学生对家乡和祖国的热爱。

增强对家乡和祖国的自豪感。

提升自信心。树立正确的价值观。针对二年级学生的认知水平和心理特点，在教学前我先布置学生收集资料，以备上课交流收集所得时，同学们可以有话可说。同时在教学中我尽量避免太多的理论说教，而是结合家乡的风景、美食、民风民俗进行引导，让学生在学习中加深对家乡的情感体验，增强学习的趣味性。二年级的学生对自己的家乡了解的很少。对一些事情熟视无睹，缺少一双观察的眼睛。所以这节课的最后，我给学生们布置了实践作业，咨询自己的爸爸妈妈或者爷爷奶奶。更加细致地了解自己的家乡。从而使学生通过更深的了解家乡而更深地热爱自己的家乡，爱着自己家乡的事和人，为自己的家乡感到骄傲和自豪。激发他们树立的理想，现在认真学习，学好本领

，将来为祖国家乡的发展做出自己的贡献。