做诚实的好孩子优秀公开课教案

《做诚实的好孩子》

宁夏盐池县长城希望小学 顾建生

教材分析

《做诚实的好孩子》是未来版《道德与法治》二年级下册第一单元《生活中的你我他》中的第四课。本课的目的是引导学生认识诚实的重要性，鼓励孩子树立诚实的好习惯，遇到事情时仔细思考，不要占小便宜，要秉持为人处事的原则，做一个诚实的好孩子。

教学目标：

1、知识目标：知道说谎话害人害己，诚实才是做人的美德。

2、能力目标：能初步分辨是非，不说谎话。

3、情感、态度与价值观目标：激发学生产生做一个诚实孩子的愿望。

教学重点：引导学生能初步分辨是非，不说谎话，做诚实的孩子。

教学难点：

让学生知道为什么不说谎，知道说谎的害处。

教学方法：启发谈话法、情境体验、探究式教学法、

教学（具）准备：

教师准备有关诚实的故事和视频，教学PPT课件。小品道具等。

教学过程：

一、热身活动：

师：小朋友们，上课之前我们先来做个小游戏好吗？

1、心有灵犀猜数字。（说出来）

①老师和学生各想一个（1---10）之中的任意一个数字。

②老师说出自己想的数字，学生和老师想的一样的可以领到奖品。

2、心有灵犀猜数字

（写出来）

①老师和学生各想一个（1---10）之中的任意一个数字。

②学生把自己想的数字写在纸上。

③和老师想的一样的学生拿着纸条到前面领奖。

二、导入主题：

师：在刚才的游戏中，我们有的小朋友得到了奖品，有的小朋友没有得到奖品。现在我来采访一下，能说说你的心情是怎样的吗？还记得我们在语文课上学到的名人格言吗？学生齐背。出示PPT，引出课题，板书：（做诚实的好孩子）

三、新课探究。

师：今天这节课，顾老师想先请大家听一个小故事。也许有人已经听过，但老师希望大家能够耐心并专心的把故事听玩，能答应我吗？

既然答应我了，就要说到做到！

活动一：播放视频《金斧子的故事》

师：老师高兴地看到很多同学即使听过也能够耐心的把故事听完，这说明他们能够“说到做到”。“说到做到”就是守信用。（板书：守信用）

边听故事，边讨论问题。

问题一：

当仙子把金斧子和银斧子给樵夫的时候，樵夫说了什么？他为什么那么说？

问题二、

樵夫的邻居看到金斧子和银斧子，做了什么？他为什么那么做？

问题三、仙子会怎么看樵夫和他的邻居？

师：诚信就是诚实、遵守诺言，有信誉。樵夫是一个诚实的人，我们要向樵夫学习，做一个诚实的好孩子。

活动二：在我们的生活中，在我们的身边，每天都有诚实的和不诚实的事情发生。最近，老师根据自己发现的一些状况，编了一个小品，同学们想看看吗？

1、师生表演小品：师：苗苗啊，你的家庭作业还没交呢，赶紧交上来吧。

苗苗明明没有做，却装模作样地赶紧找书包，找了一会儿，他又装着着急的样子说，“糟了，糟了，我的作业放在家里了”

老师微笑着说“苗苗，别着急，明天记着带来交了就行”。

师：这段没有演完的小品节目，一定会有几种好几种不同的结尾，请同学们故事的结尾会是怎样的？能帮老师给这个小品加个结尾吗？

学生交流会有哪些不同的结尾。

2、贴鼻子游戏（引导孩子做诚实的人）

3、课件出示教科书第12页的几幅图，引导学生讨论思考：如果是你，你会怎样做？（出示PPT）引导学生说说自己的想法。

小结：一个不诚实的孩子，大家都不会再相信他，最后他也会失去所有的一切。生活中，如果你失去诚信，那么你会失去朋友。学习时，如果你弄虚作假，那么你会一无所获。你们说得真好。我为咱班有这么多诚实的孩子而感到无比的骄傲和自豪，为了奖励你们老师特意写了一首小诗，送给大家，[出示PPT]

说谎话，害处大。

害自己，害大家。

从小要说老实话，

诚实的孩子人人夸。

活动三：培植诚实树、

是啊，诚实守信是我们中华民族的传统美德，你愿意做一个诚实的孩子吗？学习和生活中，你打算怎么做诚实的好孩子呢？让我们来制作自己的诚实行为卡吧。写完以后，贴到树上去。播放歌曲《好孩子要诚实》）

四、总结：

同学们，你们看刚才还光秃秃的诚实树，现在一下子变得枝繁叶茂了，都是因为我们的真诚，善良和美丽，愿这棵诚实的小树在这真善美的小世界里开花，结果。最后让我们大声说出我们的承诺，看PPT【做诚实的好孩子】