2、投掷轻物教案及板书设计

创意课堂 活力羽球

二年级投掷轻物第二课次的教学设计

一、指导思想

本课以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，让学生在轻松活跃的学习氛围中，学会投掷轻物的一些基本动作要领。同时发展学生的个性，培养学生的参与、合作意识，使每位学生都能在练习中感受到投掷的乐趣，促使学生身体机能和运动能力得到适度的锻炼和提高,同时培养学生对羽毛球这项运动的兴趣。

二、教材分析

《投掷轻物》是上海市小学《体育与健身》二年级“身体活动”板块中的学习内容。投掷是人体的基本活动能力之一，低年级投掷教材内容主要是一些简单的肩下和肩上投掷或投准练习，对培养学生投掷的正确姿势，发展学生上肢力量起到重要的作用。本节课是在第一节课《投掷轻物》的基础下对投准的能力进行进一步的提高，为后面的《小沙包掷远》课时的学习打下基础。

三、

学情分析

由于本次课的教学对象是二年级的学生。小学二年级的学生模仿力强，想象力丰富同时又天真、活泼、好动、好玩。对新鲜的事物能积极投入，学习氛围浓郁，但是他们的注意力容易分散，所以保持性不久。为此，根据二年级的学生的心理、生理特点，以及本节课的教材内容。本次课以模仿练习，游戏贯穿整个教学过程，让学生在感受体育项目快乐的同时能掌握教材内容。

四、教学流程：

（一）乐趣情节 快乐体验

本课学习两个本领，一是主教材投掷轻物，二是游戏活动“下雪了”。通过准备活动充分热身，在基本部分的教学中，第一步：掷远，两脚前后站立，侧向投掷方向，手持轻物高于头，肘高于肩，快速转体，挥臂将轻物经肩上掷向远方：第二步：掷准，两脚前后站立，面向投掷目标，手持轻物高于头，肘关节高于肩，快速挥臂将轻物投向目标物

。

（二）结合教材 渗透“两

纲”

在整堂课中，引导学生热爱生命，鼓励学生“关心自己、关心他人、关爱生命”。并在教学中，分别设计了与教学内容相对应的“安全小贴士”贯穿于整个教学过程，把安全问题落实到细节之处。使学生在学会动作技能的同时更能形成良好的安全意识。

五、安全防范

1、充分的准备活动（特别注意手部、肩部以及腰部）。

2、自我保护与互相帮助的正确方法。

3、课前应取出衣物中的硬物

（发夹、钥匙、硬币、眼镜等）

万里城实验小学体育与健身课时计划

年级

班级

内容

主题

学习

目标

二

3 人数

组班形式

40 自然班

日期

周次

重点

难点

2018/4/25 3 执教

课次

张璐

2 1．投掷：投掷轻物2—（2）

2．游戏活动：下雪了

肩上投掷、快速挥臂

出手方向合适

1．体验快速自然挥臂的感觉，掌握简单的肩上投掷的方法

2．结合羽毛球，发挥学生的想象力，在游戏中掌握投准目标的本领

3．初步养成自评互评的学习习惯，同时感受小组主动交往、相互配合的团队意识

课序

一

二

三

时间

运动负荷

教学内容

课堂常规：

1、教师整队

2、师生问好

3、宣布上课内容

4、安全小贴士

准备活动：

热身跑

徒手操

投掷：投掷轻物

1.

掷远(羽毛球)

次时强数

间

度

1 教与学的活动

◎给出集合提示；问候学生；引入主题，引发激情

积极地投入课中

组织与队形

1’

1

4’

◇集合体育委员整队；问候老师，

☆精神饱满，注意力集中

◎引导学生分组，围绕标志物，提◇跟随教师听音乐一起热身跑，散点进行徒手操

2

20

中

出热身跑和徒手操的要求；

25-30

5"

☆注意不要碰撞，控制好间距；动作舒展、到位，充分活动开每个关节

◎教师讲解投掷轻物掷远的动作◇学生分组进行练习

◎教师点评，组织学生们观察优秀学生的动作示范

中

方法，并示范动作的练习方法

10"

20-25

2. 比一比

1、投远小能手

◇学生2人一组相互纠错，鼓励

◎教师提出比赛的规则和要求，讲解示范动作，

◇学生分组进行尝试练习

中

◎教师巡视指导，强调快速挥臂

◇学生观察及表扬

☆肩上投掷，快速挥臂

四

五

六

10

1

1

游戏活动：下雪了

1.打雪仗

1-2

10"

◎创设情境，教师讲解游戏规则，

强调安全问题

◇积极投入到游戏情境中，结合学

积极开动脑筋，完成各种创意堆雪作品

2.创意堆雪

放松：

敲敲乐

小结与评价

下课

1

"

中

习的投掷动作，完成打雪仗游戏，

1

☆遵守规则，提高技能，激发创想力

2

1 3"

2

◎带领学生一起做放松运动

小

◇积极投入放松活动

教师小结、师生互评、师生呼别

小

场羽毛球100个，标志物8个，

地器材

课后小结

安全

保障

预计运动负荷

安排好场地练习的队形；准备活动充分、合理站位

练习密度

全课

内容主题

强度

中等