5.顶物走与游戏教学评价实录

课

程

的

设

计

一、主题名称:顶物走与游戏

体育运动中关于走的运动游戏很普及，它是广泛综合性很强的健身娱乐游戏。它能有效培养参与者的高度协作精神和默契配合意识，能很好的发展学生的身体平衡力、协调性，它是在规则约束下进行的，有利于养成遵规守纪的行为习惯，有利于形成积极进取、乐观开朗的生活态度。因此，顶物走与游戏是体育与健康教育中的重要内容。

二、指导思想： 对于小学一年级的学生来说，他们的性格天真烂漫、活泼好动、可塑性大、好奇心强，但是身体素质发展还不平衡，身体的平衡能力、协调性都比较差。他们对体育游戏比较感兴趣，但自制力较差，注意力容易转移，体育锻炼习惯尚未形成小组合作能力，团队精神有待培养。

三、相关分析：

学情分析：同学们都非常喜欢体育活动，对体育活动的积极性很高，但是他们对体育活动的专业知识了解并不是很多，本节课进行的顶物走与游戏的教学内容，教学中要根据小学生的身心特点，选择多种有趣的锻炼内容，生动活泼的锻炼形式，不但能发展学生体能，还能提高学生的平衡能力及协调性。

重点难点分析：顶物走行进时，重点是要控制好身体的重心，不要前倾和后仰，难点是要做到手臂的摆动与脚步相协调，快速行进，但这些，对于刚接触体育运动地小学生来说，存在很大困难，需加强练习。

四、学习目标：

1、认知目标：在知道走的体育运动基础上了解顶物走与游戏的规则，知道身

体平衡能力、协调性的重要性。

2、技能目标：通过顶物走与游戏的教学内容，让大多数同学能够控制好身体平衡，控制好手脚协调，从而提高身体平衡能力及协调性。

3、情感目标：培养学生对体育运动地兴趣，团结合作、敢于挑战的意志品质。

四、主要教学环节：

1、师生问好，教师对教学内容、教学目的以及游戏规则进行讲解。

2、准备部分，让学生做好接受新课的身体和心理准备。

3、新课教授，让学生接收新内容，掌握新知识，提高身体平衡能力，培养团结合作的意识，通过游戏，激发学生学习兴趣。

4、课堂结束，进行放松活动和点评，做到身心愉悦。

五、问题预计：

1、由于学生平时对于走的体育运动并不陌生，基础比较好，在教学过程中动作容易吵闹，纪律可能会比较差，注意力不是很集中，导致有部分同学不遵守游戏规则。

2、顶物走与游戏行进时，许多同学做不到脚步与摆臂相协

调，很难维持身体的平衡性，容易掉物体，所以，需强加练习。

新华中心学校体育与健康课程教案

课

程

课

次

授课内容： 顶物走与游戏 课的任务： 1、让学生能够快速行进，动作规范，提升平衡能力

，掌握动作要领。 2、培养学生团结合作，敢于挑战的优良品质

。 课的重点： 重心平稳，维持身体平衡 课的难点： 手臂的摆动及身体重心与脚步相协调、快速行进 篮球运球

第一次

年级

一

班级

1

性别

人数

男

30

年

2018

月

5

日

15 星期

节次

二

2

任课教师

刘

宽

课的

部分

教

学

内

容

时间

3 分钟

组

织

教

法

1、教师整队。

开

始

部

分

2、教师考勤，检查着装。

3、师生问好。

4、宣布本课内容并说明课堂要求。

5、安排好见习生随堂见习。

6、安全教育，行进时注意距离以防相撞。

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX

A（集合队形）

集队要求：做到快、静、齐

1、绕球场慢跑两圈热身，慢跑要求一路纵队，

5 分

保持队形。

钟

2、徒手操：要求动作清晰，幅度到位，提高动作质量。

（1）压手指手腕

准

备

部

分

（2）肩关节绕环

（3）扩胸运动

（4）弓步压腿

（5）手腕、脚踝运动

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX

A（准备活动队形）

1、队伍由横队变纵队，教师带领学生开始进行慢跑热生，结束后恢复到横队，开始徒手操。

2、徒手操动作到位，态度认真，充分活动开各个关节。

一、学习顶物走与游戏：

游戏方法：将学生分成人数相等的五队，分别成纵队站在起点线后。游戏开始后，各队排头头顶轻物由起点线向终点线走，走到终点线再折返回来与下一位队友击掌，站到队尾，下一位队友接过轻物放在头顶，依次接着走，直至最后一位队友完成，先完成的队为胜方。

二、教学游戏：顶物走与游戏

方法：把学生分为人数相等的五路纵队站于篮球场的中线，分别对齐。都面向场内站，五组排头各持一本书。

游戏开始，从排头开始，依次顶物走到终点线上，再折返，与队友击掌，然后把书交给第二位同学，如此依次进行，全队每人轮完一次，

基

本

部

分

先轮完的为胜，递增难度，

在每队前面放标志盘，增加难度。

三、游戏规则：

1、头顶轻物走时不得跑，轻物掉下应在原位放好再前行。

2、听教师哨音，不得抢走。

XXXXXXXXXX→

XXXXXXXXXX→

XXXXXXXXXX→

XXXXXXXXXX→

XXXXXXXXXX→

A（顶物走与游戏队形）

要求：认真听讲，看示范，积极参与练习，体会动作要领

1、让前面的三排的同学蹲下，教师进行讲解示范，要求学生认真听讲解，看示范。

2、分小组，进行比赛

XXXXXXXXXX→O

O

O

XXXXXXXXXX→O

O

O

XXXXXXXXXX→O

O

O

XXXXXXXXXX→O

O

O

XXXXXXXXXX→O

O

O

A（顶物走与游戏队形）

要求：认真听讲，了解规则

1、将学生进行分组

2、说明比赛方法，安全注意事项及胜负罚则

3、组织指导学生进行比赛

4、宣布比赛结果，进行奖惩和点评

1、集合队伍

2、放松练习

3、师生共同总结

4、布置、收回器材

结

束

部

分

5、师生再见

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX

A（放松队形）

要求：学生认真做好放松运动

1、教师讲解示范，带领学生进行肢体抖动等放松动作

2、教师评价本节课练习情况

3、布置收回器材

需用

篮球场、书本、标志盘

场地

器材

课后小结

: 本次课是让学生在走的体育运动基础上过度到顶物走，上课的过程中，由于学生

接触走的运动项目较多，之前也有相关教学，但由于学生平衡能力及协调性比较差，

从而在学习时容易出错，这就要求教师多点耐心，多花时间进行教学指导，提升他们的平衡能力。