5.儿童基本舞步优秀教学设计说课稿

小学三年级体育健美操教案 认知目标：①确立学生学习健美操运动美感。

②通过游戏教学，使学生掌握游戏的规则和方法。 学习目标

技能目标：使学生能够掌握健美操的基本步法，提高学生协调性。 情感目标：培养学生对健美操运动的兴趣与爱好，弘扬团结向上，青春活力的精神，增强学生对安全知识的学习。 1、学习自编健美操后16拍（V字步、交叉步）

学习内容

2、游戏、

“团结向上”

场地器材

音响一台 音乐MP3 排球场

教学顺序

顺序

课堂常规—准备活动（热身操“兔子舞”）—复习健美操自编操前16拍动作—学习健美操自编操后16拍的动作—小组练习（展示）—游戏—放松—小结

。

达成目标

教学内容

1、集合整队师生问好。

2、宣布本次课的教学内容及要求。

1、队列练习 A看齐

B左右转

2、韵律活动 “兔子舞”

教师活动

学生活动

时运动负荷

间

次数

强度

1、建立良好的师生关系和学习气氛。

开始部分

1、培养良好纪律作风

。

2、培养学生对体育课的兴准备部分

趣

。

1、集合队伍向1、集合整队，学生问好。 向老师问好

。

2、了解本次课2、宣布本次课的学习任务及的内容及任务强目的。 调安全问题。

A、学习自编健

美操后16拍（V

字步、交叉步）

B、游戏、

“团结向上”

1、口令洪亮清晰。

2、放音乐带领同学们一起进行热身。

3、观察学生的练习情况。

1、认真听老师口令进行练习。

2、认真观看老师的示范动作。

3、跟上音乐的节奏

。

成四列横队集合,组织如图：

▲

x x x x x x x x x x x x x x x x x x 2 x x x x x x 分

钟

注： ▲：教师

X ：学生

组织如图：

▲

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

注： ▲：教师

X ：学生

小

3至4次

1次

5

分

中

钟

顺序

达成目标

教学内容

教师活动

学生活动

成U型队伍站队,组织如图：

x x x x x x x x x x x ▲ x x x x x

▲：教师 X ：学生

游戏队形：

x

x x →

x

x 终

▲

点

x

x x →

x

x

▲：教师 X ：学生

时运动负荷

间

次数

强度

18

分

钟

中

101次 分钟

一、学习健美操

32拍创编的基

本动作。

1、增强学生1、复习健美操

1、讲解示范动1、认真观看老对学习健美操前16拍。（1作以及要求和动师的示范以及的兴趣

。

字步、并步）

作注意点 认真听老师的

讲解。

2、通过学习2、学习健美操2、带领学生一 2、积极参与自编32拍健后16拍。

（V 起做，检查学生学习中，跟上美操的动作，字步、交叉步）

学习情况

。

老师的口令。

增强学生的记

忆力以及发展

学生的协调能

力。

3、培养学生

基本部分

大胆展示，敢

于表演和团结

向上的精神。

1、通过游戏二、游戏“团结1、讲解示范游1、认真听从老的教学，使学向上”。 戏规则及要求。

师的讲解。 生了解游戏的规则：以两组为

规则和方法 一个比赛单位。

2、培养团结

横排相邻同学互2、分组进行练2、积极参与游互助的精神发挽手臂从起点出习。

戏中，了解游展其下肢力量 发，快速移动到

戏的方法和规

终点。移动速度3、做好裁判工则。

快、队伍整齐组作，及时表扬学3、配合老师的

获胜。

生。 安排积极完成比赛。

1、通过放松1、游戏吹气1、带领学生放1、按老师节拍运动使学生心球

。

松运动，监督学做放松运动，情得以平静。

生放松。 放松肌肉，调

整好呼吸。 2、学生了解2、身体的拉伸2、通过语言使2、放松时做到本次课的学习动作。 学生身心得以放身心放松，调情况，使学生

松 节好心情。 对自己的技术

结束部分

掌握的程度有

更深的了解。

3、鼓励表扬学3、结合本次课3、听取老师的生，提高学生的的学习情况，指课堂小结与老学习兴趣。 出学生的优缺点师交流意见。

进行课堂小结。

4、师生再见 4、师生再见。 4、师生再见

51次

放松活动队形组织如分图

钟

▲：教师 X ：学生

x x x x x x x x

x x

x 小

x ▲ x x

x x x x x x x x