变废为宝教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

变废为宝教学目标：1、通过实活动，让学生亲自开展调查，了解环境的变化，引起他们对环境的关注。 2、使学生了解垃圾的危害、垃圾的分类及处理，增强环保意识，养成保护环境的行为习惯。教学过程：（一）分小组做。（1）1组：统计自己家里一周产生的垃圾的种类、数量以及

资料类型：教学教案文档

所属课文：变废为宝

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-09 08:02:00

来源学校

学校：同心县王团镇前红奕龙希望小学

变废为宝教案及板书设计

未知

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关键词：变废为宝教案及板书设计

正文

变废为宝

教学目标：1、通过实活动，让学生亲自开展调查，了解环境的变化，引起他们对环境的关注。 2、使学生了解垃圾的危害、垃圾的分类及处理，增强环保意识，养成保护环境的行为习惯。教学过程：（一）

分小组做。

（1）1组：统计自己家里一周产生的垃圾的种类、数量以及处理方法；

了解垃圾的危害、分类及处理办法。（2）2组：课前利用家中废弃的彩色纸、塑料瓶、易拉罐等废物品，加工成一件工艺品或其他物品。

（3）3组：了解垃圾的分类后，分别给可直接利用的、回收后利用的、不能回收利用的垃圾设计分类标志。（4）4组：调查后设计出各种垃圾处理方案。（二）各小组选出小组长后，利用一周时间做好各项准备工作。第二阶段（成果展示）（1）1组：统计自己家里一周产生的垃圾的种类、总数量及处理方法，通过调查报告的形式，写出不同垃圾的危害，以及分类和处理，给全班同学启示，同时呼吁全班同学共同了解，参与到环保卫士中。

（2）2组：课前利用家中废弃的彩色纸、塑料瓶、易拉罐等废物品，加工成一件工艺品或其他物品，全班展示自己的成果，并给自己的成果起一个响亮的名字和介绍作品的制作过程。（3）3组：了解垃圾的分类，把能回收的垃圾和不能回收的垃圾以标签的形式展示出来，提醒全班同学，并用到平时的垃圾分类中。（4）4组：调查后设计出各种垃圾处理方案。

出示图片讲述全球垃圾污染情况，这些垃圾除了来自各个家庭外，还有什么地方？一天之内产生的垃圾量的多少？

（三）总结

通过此次活动，一方面，对垃圾问题有了更多、更深入的了

解和认识，另一方面，自己的探索能力得到锻炼和提高。行为习惯也发生了较大变化。大家从中领悟到垃圾处理的重要性，作为小学生、我们应从自己做起，从身边做起，不乱丢垃圾，力所能及地对垃圾进行分类处理，努力把我们的家园建设得更美好。

关于本教案的常见问题

Q：变废为宝教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《变废为宝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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