1、各种球感练习ppt配套教案和课堂实录

快乐学篮球课的设计

一、指导思想

贯彻以

“学生发展为本”的理念，从普及学校篮球运动特色，从低年级学生开始有计划、有目标的层层教学，逐渐渗透，让篮球运动能得到更多学生喜爱的角度出发，对教材作情景化、游戏化得处理，让学生在愉快的氛围中掌握知识，促进学生身体素质、运动技能的提高，形成积极主动的学习态度与合作意识。

二、相关分析

1、学情分析

二年级学生活泼好动，自控能力相对薄弱，注意力容易转移。教学设计主要以激发兴趣为主，所以，本课将小篮球的教学进行了作情景化、游戏化处理，不断激发学生的学习兴趣，同时使学生运动能力有所提高，逐渐懂得老师和同学对自己的评价，并能简单表达自己的想法。

2、教材分析

小篮球活动是学生非常喜爱的一项体育运动。开展小篮球活动，可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性。可以培养学生的合作意识及团结拼搏精神，有助于学生终生体育锻炼意识的形成。

本课教材——原地运球是篮球活动的基础动作，学生虽然都接触过，但是存在的最明显的问题是手型不正确（没有成半球形），针对这一问题，教师在教学中要讲清正确动作概念，做正确示范，多做（体会）手指、手腕随球上引和按拍的动作。

三、本课教学目标

1．学会五指分开、指腕用力的原地单手运球方法，提高手、眼配合的运球能力。

2．发展身体上和下肢力量

，提高身体的协调性能力。

3．逐步形成遵守规则的意识和与同伴主动交流合作的习惯。

四、教学重难点

重点：五只张开，指腕用力

难点：拍球部位不准

五、主要实施策略

现代教育模式理论认为，教学是一种环境的创造，创造这种环境的方法即所谓教学模式。一种好的教学模式最重要的是能够创造出激动、高昂、活泼的教学环境，使教与学始终处于“活化”状态，只有这样才能有助于强化知识信息的相互传递，使学生学习具有持久的动力。

所以，我在本课的主要内容的教学上整堂课，教师创设了一系列的情境来激发学生的求知欲望，使整节课沿着情景环节的步步深入，语言诱导营造情境氛围，激发学生的学习动机和产生情感体验。

六、期望效益：

1、体验到与同伴合作、交流、互助获取知识的乐趣。

2、学生的基本活动能力和自我锻炼的能力得到提高。

三桥小学《体育与健身》课时计划

年级

班级

内容

主题

学习

目标

环时节

间

一

二

三

1

5

18

二

（2）

人数

组班形式

31 自然

日期

周次

6.4 十七

执教

课次

五只张开，指腕用力

拍球部位不准

龚玉姬

2 重点

1．快乐小篮球之原地单手运球

5－2 2．综合活动：蚂蚁搬家

2—1

难点

1．学会五指分开、指腕用力的原地单手运球方法，提高手、眼配合的运球能力。

2．发展身体上和下肢力量

，提高身体的协调性能力。

3．逐步形成遵守规则的意识和与同伴主动交流合作的习惯。

运动负荷

教学内容

1．课堂导入

1.热身活动：

1、热身操 2、戏球

原地单手运球：

1．自主拍球

2．低运球

3．高运球

4．高低运球结合

5．乾坤大挪移

次时强数

间

度

1

4

2′

10

教师活动

学生活动

组织

形式

实施

要点

创设情景，激发参与热情

鼓励学生左右手都能练习

互帮互助

1．

向学生问好，

宣布

课的内容

1．带领学生做操

，组小

织学生练习

2．带领学生抛、滚等戏

球动。

小

1．鼓励学生展示自己拍

球的能力

小

2．讲解低运球的要点，

要求用手指的力量去拍

球，要求速度快。

3．引导学生进行原地单小

手运球，巩固动作要领，

能在运球的时候使用手

腕的力量。更好的控制

好拍球的方向与高度。

中

4．带领学生一起进行，

在进行的过程中，明确

运球的高度，并告诉学

生使用哪个关节用力。

中

5．讲解示范动作，组织

学生进行练习。明确练

习要求。

1．向老师问好

四列横队

1．积极参与做好热身

2．与教师互动进行戏8 小组

球

1．

积极展示

散点

2．通过低运球明白如

何用手指的力量去拍

球。

3．相互合作、观察，

体验运球的要领

4．能很好的跟上教师

的口令，完成好练习。

两两结对

5．认真听讲，努力完

成练习要求。

四

五

场地器材

反思

8

3

6．展示

综合活动：蚂蚁搬家

1．

各种尝试

2．

小组比赛

1．放松

2．小结点评

1

3

4

1 小

6．带领示范，组织游戏

的进行。

1.示范讲解游戏，并组

织学生进行队伍与器材大

的摆放。

2．明确游戏规则，组织

学生进行比赛。并在游

戏过程中进行监督与鼓

励。

小

1．带领学生进行放松活动

2．对学生学习情况进行评价

安全保障

6．仔细观察，认真体验。

1．认真听讲，积极主动配合教师的队伍调动和器材的摆放。

2．遵守游戏规则，整齐有序的进行。

1．积极参与放松活动

2．参与评价

小组练习

8小组

四列横队

遵守规则，相互配合

积极畅谈

安全教育，避免碰撞

练习密度

强度

40％

中等

全课

48％

内容主题

小篮球32个

呼啦圈4个

预计