5.双手持轻物掷远与游戏优质课教学设计

《好玩的沙包》教学设计

兴庆区回民二小 刘剑峰

一、指导思想

本课根据课程标准的基本理念为依据，以“体育与健康结合”的教改思想为主线，将课堂教学示为师生间的交流，营造轻松、愉悦的课堂氛围，重视学生的参与意识的培养。通过教师的不断引导，使学生积极的看、学、练、比，始终处于想学，乐练的状态中。充分激发学生参与运动的兴趣，发展学生的投掷能力、灵敏、协调性，增强身体机能，促进心理健康，培养与他人合作，勇敢积极向上的精神品质。

二、设计理念

在新的体育课程标准中运动参与、运动技能、身体素质、心理健康和社会适应这五个学习领域里，运动参与是学生发展体能，获得运动技能、提高健康水平、形成乐观开朗的生活态度和进行思想品德教育的重要途径。本课以主动参与、分享喜悦为主题，以游戏练习为主线，通过形式多样的教学手段、丰富多彩的活动内容，促使学生主动参与体育活动，师生共同创设愉悦的学习活动氛围,着重培养学生在学习中不断探索，主动发现和积极合作，展现自我的能力。

三、教材分析

随着课程改革的不断深入，对我们体育教师提出了新的挑战，我们不能仅仅围绕跑、跳、投、滚等几项内容反复组织教学，要求我们必须挖掘体育资源、创新教学方法，从而调动学生的体育兴趣，达到增强体质的目的。沙包作为体育器材有健身功能、娱乐功能、游戏功能等。可以为学生完成跑、跳、投是体育教学的主要组成部分，也是人们生活中的基本技能，本课使用较轻的沙包来组织教学，目的就是想通过学生自我的尝试、比较、提高，这样的一个探索过程，在参与合作创编游戏中增强信心，锻炼意志，为学生营造良好的学习氛围，给学生提供创造想象的舞台,培养学生创造能力，激发学生表现欲望。更有利于逐步改进投掷的技术动作，为以后教学打下良好的基础。

四、教学过程

好玩的沙包教学设计

年级: 水平二 人数:56人 主讲教师:刘剑峰

主题

学

习

目

标

主动参与

分享喜悦

课

型

新授课

1、运动参与领域目标：通过学生玩沙包，使学生能够积极主动的运用体育器械进行锻炼，并能创新出适合自己的游戏。

2、技能领域目标：通过游戏活动，发展学生跑、跳、投的能力。

3、健康领域目标：在合作创编游戏中增强信心，锻炼意志，培养学生创造能力，激发学生表现欲望。

4、社会适应领域目标：树立良好的团结合作精神，发挥创新意识及坚持不懈的品质。

学习

情景教学法、游戏法、比赛法、方式

示范法、口令引导法等

教学

步骤

热

身

活

动

场地

与器材

篮球场一块、小铁旗８面、沙包６１个等。

学生活动

1、听哨声快速集课的内容

教师活动

1、课堂常1、整队集合，师生问好．

规。

谈话引入：大家知道我们现在的小学生最合。

缺乏的是什么？（生自由答）因为缺乏锻2、明确要求后，独立练习。

3、听音乐跟做或自己创编动作。

激情

发景

兴导

趣入

为了使2、活动操。

炼使得我们的健康状况越来越差，大家……

2、听音乐与学生一起活动。

3、我们平时课余都玩些什么呢？（生自由回答）（见机引入沙包）

教师引言：今天老师给大家带来了同学们

很常见的玩具——沙包，你平时是怎么主

玩？除了这些玩法，你还能创想出哪些身动

体练习？

参

1、教师引导学生探索个人玩法，并提出与

要求。（打破常规，创想新的玩法）

创

2、教师观察、参与、帮助指导

练

3、请同学表演，适时教师激情展示，并结

让学生进行比较、评价。

合

4、教师评价学生的动作，引导学生分组

创编练习。

1、自由玩沙包，积极创编沙包的玩法。

2、学生表演。

3、观察后，积极思考问题，合理评价。

教学

步骤

激情

发景

兴导

趣入

教

师

活

动

师引言：刚才我们进行了呼啦圈的个人练习，下合作面老师想给大家自由发挥的空间咱们以小组为单位自己设计一些游戏┈

交流

1、组织积极创编沙包游戏。

创新

2、巡回观察、指导。

3、对学生分组创编游戏进行总结，引导学生选运用

出最有趣的游戏。（游戏设想：(1) 投准游戏

；

(2) 掷远游戏

；(3)

跳跃游戏等）

游

活

跃

身

心

戏：

播

种

与

收

课的

内容

学

生

活

动

1、自由结合，积极参与情境游戏。

2、大胆创想。

组织：学生6—8人一组进行游戏的创编。

3、积极探索有趣的游戏。

1、创设情景：秋天是收获的季节，我们每人都

有收获，现在请将我们每位同学的果实储存1、根据自己的理到仓库，也就是我们队伍前面的圆圈内，比解想象如何抢险一比看哪组的运送速度快……

2、教师讲解游戏方法、规则。

救灾。

2、认真学习方方法：全体同学分成四组，每组同学站起点线后，法、规则。

当听到“开始”的口令，每组的第一位同学出发，3、积极参与游将沙包运到对面的圈内后，立即返回，并到起点戏。

线时与第二位同学击掌接力，依次类推，最先到达终点的队为胜。

3、组织游戏。4、宣布游戏结果。

1、师生互动放课的收获得失。

1、放1、教师与学生共同听音乐进行放松练习。

身心

恢复

松

2、评价小结

2、组织学生谈收获、得失，然后进行评价小结。

松。2、讲讲这堂

队

形

与

场

地

组织示图：

（一） （二）

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（三） (四)   

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