6.模仿走与游戏第一课时评课稿

东莞市普通中小学体育与健康学科教学计划

. 模仿走 教学单元课时计划

（水平

一

，

二

年级）

学校：寮步镇石龙坑小学，任课教师：刘彩云，班级

202，学生人数：40人

通过三个课时的学习、巩固与发展练习，使学生了解人自然走时的姿态，体会抬头、挺胸、直腰、收腹；通过创设情境、各种模仿、小组竞赛来维持学生积单元学

极参与体育活动的兴趣；通过反复的练习，使学生形成正确的走姿，养成良好的习目标

习惯，锻炼学生表现自我和展示自我的勇气；促进学生参与和合作意识的形成，培养良好的意志品质。

课次

学习目标

1、走的时候能做到抬头、挺胸、收腹。

学习内容

重、难点

1、模仿走：走姿

2、游戏：老狼老狼几点钟

3、接力赛

重点：了解走的动作与方法

难点：走直线，学生脚尖朝前

1 2、走的时候前后摆臂与脚的协调配合。

3、敢于在同伴面前展示自己的动作。

1、复习走姿的基本动作要领。

2、提高学生行走时候的自信、手脚的协调配合。

3、培养学生的创新意识，布置课后作业，为终身体育活动打下基础。

1、走的时候前后摆臂与脚的协调配合。

2、组合展示过程中做到团结合1、模仿走：手脚合练 2、游戏：长江黄河

3、跳短绳

重点：步伐的轻盈一致。

难点：全身协调，姿态自然。

2 1、形体练习：走姿（组合展示）

2、游戏：二人三足

3、折返跑

重点：掌握行走的动作要领。

难点：全身协调，姿态自然。

3 作、互帮互助。

3、培养学生正确的身体姿势，提升学生气质。

第

一

课时 模仿走 教学设计

落实以“立德树人”的教育为根本任务，全面推进“素质教育”，坚持“健指导思想

康第一”为指导思想。利用模仿操及游戏环节，有利于激发学生的练习积极性，提高学生练习兴趣，引导学生在乐中练、在趣中练、在玩中练。

水平一学生比较活泼，乐于动脑，对新鲜事物接受能力与好奇心都非常强烈，但低年级学生在身体素质与协调性相对较差，注意力容易分散，对相对枯燥的形体课比较容易烦躁等，因此本节课手机了循序渐进的练习方法结合生动的模仿教学，学情分析

激发学生的练习兴趣。

走，是一件很枯燥无味的事情，本班学生经过上学期的军训对齐步走有了一定的认识，但是，在日常的行为活动中发现，大部分同学走的时候不能抬头挺胸，尤其是低头走的情况比较严重。为此，在教学中多增加自然走的练习，并在过程中不断提醒与指导。

“走”是小学低年级体育教学重点教材，它是人体最基本的活动。走的教材是在学习正确姿势的自然走步的基础上，改变走的步幅和速度，逐步提高走的能力以教材分析

达到走得自然、轻快和持久的目的。根据小学生的生理和心理的特点，重点教会学生走的正确方法，培养走的正确资势，适当地发展灵敏协调性等身体素质，促进下肢力量和内脏器官的发展，同时对增进健康、增强体质的作用很大。

教学常规→慢跑热身→徒手操→教师讲解示范→集体绕圈练习→学生展示→纠错教学流程

→分组走图像练习→分组展示与评比→游戏：老狼老狼几点钟→接力赛→放松操→总结

器材：篮球场；雪糕筒若干；接力棒8根；录音机；

布置：

场地器材

布置

××××

××××

△

安全防范

措施

1、检查学生着装，是否佩戴校园卡等物品。

2、在教学中提醒学生们拉开距离，减少或避免发生碰撞。

. 第

一

课时 模仿走 教学计划（教案）

（水平 一 ，

二

年级）

学校：

寮步镇石龙坑小学 任课教师：

刘彩云

，

二

年级 2班，学生人数： 40人

1、走的时候能做到抬头、挺胸、收腹。

学习

2、走的时候脚尖朝前，避免出现内、外八字脚。

目标

2、走的时候前后摆臂与脚的协调配合。

3、敢于在同伴面前展示自己的动作。

教学

1、走姿的练习2、游戏：老狼老狼几点钟3、接力赛

内容

课的

学习内容

部分

1、检查场地，准备器材。

2、组织班集合队伍，检查人数，安排见习生。

组织：

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

△

要求：队伍动作迅速整齐

2 1 步骤与方法

组织与要求

间

数

时次难点

走直线，学生脚尖朝前

重点

了解走的动作与方法

开始课堂常规

3、导入新课。

4、学生站成四列横队。

5、体育委员检查人数，并汇报。

6、集队快、静、齐，仪表端庄，服装整齐。

准备

1、慢跑热身：123，木头人。

2、热身操（模仿动物走）: 1、鸵鸟

2、猫

3、螃蟹

4、兔子

组织：

1、组织学生做好热身慢跑的队形变化。

2、教师带领学生做徒手操，并提示做徒手操的动作要求并纠正。

3、按教师要求整齐慢跑，并做好队形的变换。

4、动作协调，充分活动开身体的肌肉、关节、韧带。

5、注意安全。

××××××××

××××××××

×××△××××

×××× ×××

××××××××

要求：认真听教师讲要求，大胆、愉快做游戏。

6 1

课的

学习内容

部分

组织：

××××××××

××××××××

一、学习走姿

1、教师示范讲解

（a、抬头、挺胸、1、示范讲解动作要求。

收腹b、脚尖朝前c、双手自然前后2、组织学生进行练习。

3、学生展示，纠错，知道学生改进动作。

4、根据老师的要求，完成每一个动作的练习。

5、通过动作要领大胆展示自我。

6、同学间相互学习，相互鼓励。

要求：

①动作练习要到位。

②体会行走时的自信。

△

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

△

××××××××

××××××××

步骤与方法

组织与要求

时次间

数

基本

摆动）

2、集体练习

3、学生展示

17 1 4、分组自由练习

5、各组展示与评比竞赛

组织：

1、教师讲解比赛规则。

二、游戏：老狼2、提出安全要求。

3、学生认真听教师讲解游戏规则。

规则。

××××××

××××

××

△

要求：严格遵守游戏6 3 2~基本老狼几点钟

课的

学习内容

部分

1、讲解示范。

三、体能素质课2、语言激励。

课练：（配音乐：3、鼓励表扬。

4、巡视指导。

向前冲）

5、勇敢面对，敢于挑战自我。

接力赛

6、同学间相互鼓励。

7、注意安全，加强安全意识。

1、放松操（配音乐：虫儿飞）

2、学生互评并总结

3、布置作业

4、收拾器材

5、宣布下课

210

时步骤与方法

组织与要求

次间

数

组织：

××××××

××××××

××××××

××××××

△

要求：注意安全。

5 3 基本结束场地

篮球场；雪糕筒若干；器材

接力棒8根；录音机；

心率曲线图

预计

练习密度

40%±5 竖：脉搏

横：时间

课后

小结

×××××××

1、放音乐与学生同做放松操

2、学生互评并总结

3、安排学生收拾器材

4、宣布下课。

×××××××

×××××××

△

×××××××

4 1 预计

190 170 150 130 110 90 70 50 o 5 10 15 20 25 30 35 40 45