2、篮球优秀教案是什么类型的资料？

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2、篮球优秀教案｜教案在线预览

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关键词：2、篮球优秀教案

正文

篮球的基本认识

指导思想：

、

根据«体育与健康»课程标准，突出“健康第一”的指导思想，以学生的主动为上目标，让学生主动参与

，使每个学生在认识上，情感上和运动参与中积极发展。

设计理念：

通过游戏来激发学生的学习兴趣，诱导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围，让学生充分发挥自己的能力，在“玩中练、玩中学”，最终发展学生的综合素质。

教学目标：

1、认知目标：通过篮球球性及篮球专项身体素质练习让学生了解自身篮球水平及体质体能情况。

2、技能目标：学生可通过篮球球性及篮球专项身体素质练习学生了解如何学篮球、练篮球的技巧。

3、情感目标：通过篮球球性及篮球专项身体素质练习培养学生对篮球的热爱。

难点：让学生掌握如何提高自身对篮球的控制

重点：球性练习的基本动作

一：导入新课

提出问题：1，同学们看老师手里拿的是什么？

2，你对篮球有什么了解？

3，你想了解篮球吗？

二:

出示ppt提问：1，这是什么？

2，看这是篮球场地的分解图。

1，三威胁

所谓三威胁姿势，是指球员在接到球之后的那个瞬间所摆出的标准姿势，双膝略微弯曲，身体有些下蹲，双脚分开与肩部打概同宽，头部向前，眼睛平视前方。

三威胁持球。接球后三威胁保护球，观察场上情况。与投篮，运球，传球多个动作相衔接，教师边讲解变做示范动作、如图：

2，上篮

上篮第一步：右脚跨大步接球以右手为例

上篮第二步：左脚迈一小步起跳

右手上篮，左脚起跳

来我们一起看一下行进间“三步”上篮，如图：

3，运球

（右手为例）右手五指自然张开，用指腹运球，掌心空出，运球脚下动作，两脚前后开立或左右开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上，

运球要抬头观察场上情况，非运球手要抬起保护球，如图：4，传球

胸前双手平传球，双臂向前推，手指拨球使球旋转，手腕后屈，确保自己牢固接球，双肘自然弯曲，目光集中在传球点上，手指指向传球方向，向前跨一步。如图：

5，投篮

手掌张开，用投篮手的手指和掌沿触球，手心不触球，右手的食指要放在球的中间，手掌向右偏一点。左手在扶住球的左边，左手大拇指与右手大拇指成“”。投篮时，将球举起在头的上方，两只手要成一个倒“V”字型，以保证视线不要被阻挡。投篮的右手可以适当向右偏，手肘也要适当向右偏。左手的手肘可以向左偏。投篮时，两脚尖要正对篮筐，两膝稍稍弯曲，手肘适度外展。手肘向上顶，手指拨球，手腕下压。如图：

三：师生互动

1、教师持球做动作，同学们说出相应的名称。

2、学生上台做示范展示。

四：教师总结

资料摘要

2、篮球优秀教案

2、篮球优秀教案

正文

文档信息

作者信息

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