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华漕学校体育与健身课时计划年级班级内容主题二1、2、4、5 人数组班形式自然班日期周次重点难点13 摆、蹬、跳连贯双脚用力蹬地、轻巧落地执教课次张清1 1、跳跃:立定跳远4-(1)2、综合游戏:立定跳远接力1、学会摆、蹬、跳的动作方法,双脚同时用力蹬地、轻巧落地。学习目标2、发展蹬地起跳的跳跃能力。

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2、立定跳远教案设计

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2、立定跳远教案设计

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关键词:2、立定跳远教案设计

正文

华漕学校体育与健身课时计划

年级

班级

内容

主题

二

1、2、4、5 人数

组班形式

自然班

日期

周次

重点

难点

13 摆、蹬、跳连贯

双脚用力蹬地、轻巧落地

执教

课次

张清

1 1、跳跃:立定跳远4-(1)

2、综合游戏:立定跳远接力

1、学会摆、蹬、跳的动作方法,双脚同时用力蹬地、轻巧落地。

学习

目标

2、发展蹬地起跳的跳跃能力。

3、培养对体育运动的兴趣,树立“我能行”的自信心。

课序

一

二

时间

2

4

教学

内容

课堂常规:

1、老师整队。

2、宣布内容及上课要求。

队列:向左(右)转

跳跃:立定跳远

动物的跳跃)。

2、立定跳远

综合游戏:立定跳远接力

运动负荷

次时强教与学的活动

组织与队形

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散点

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数

间

度

尽

8

3~

2 2

小

小

教与学:

1、创设情景,让学生观察和讨论各种动物的跳跃方法。

都是跳跳鼠,蹦蹦跳跳真快乐。”

3、教师讲解立定跳远动作并示范

4、教师巡视

5、优秀生展示

6、师生共同讲评

要求:双脚用力蹬地、轻巧落地

教与学:

1、老师讲明方法、规则

教与学:

1、先在教室讲解上课内容及要求

2、四列横队排队

要求:学生进入上课角色

教与学:

1、教师讲明要求并示范

2、学生听口令练习

3、请优秀生示范

4、听口令做相反动作

5、教师点评

要求:动作、方向正确,到位

6 16 1三

15’

1、“模仿秀”(模仿各种小2 中

2、组织学生模仿小动物双脚跳。游戏:“我们

时

2 中

4、学生分组练习

四

12 4 中

2、分组练习

五

2

放松

小结

下课

4

3

3、教学比赛

4、教师巡视指挥

5、小结评价

要求:遵守规则

教与学:

2、师生呼别

要求:集队快、静、齐

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★

小

1、师生共同小结并讲评本课情况。

0”

场地器材

课后小结

安全保障

跳跃时左右散开,安全教育

练习密度

强度

中

预计

全课

38% 内容主题

40%

华漕学校体育与健身课时计划

年级

班级

内容

主题

一

1、2、4、5 1、广播操考查

2、跳跃:双脚跳上跳下30厘米高的物体

1、广播操考察,能完整的完成广播操,不做错动作。

学习

目标

2、学会摆臂后的协调用力跳起的动作。

3、增强下肢弹跳能力。

4、培养对体育运动的兴趣。

课序

一

二

四

2 时间

3

20

教学

内容

课堂常规:

1、2’预备铃教室就坐。

2、老师整队。

3、宣布内容及上课要求。

基本体操:广播操考查

米高的物体

1、原地起跳

2、模仿手臂向上摆动

3、尝试练习

放松

小结

下课

运动负荷

次数

2

3

时间

10

5

强度

教与学:

1、先在教室讲解上课内容及要求

2、四列横队排队

要求:学生进入上课角色

1、听音伴进行练习,1—5号先进行,6---10号第二组进行考查

2、考察的学生站在第一排,后面的学生跟着练习。

要求:动作基本正确,到位

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教与学的活动

组织与队形

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人数

组班形式

自然班

日期

周次

重点

难点

13 落地轻巧

协调用力

执教

课次

张清

2 中

教与学:按学号1—10号进行

三

10’

跳跃:双脚跳上跳下30厘中

教与学:

2、学生进行练习。

3、师生共同评价。

重点:掌握摆臂的时机,能协调的运用

预期目标:落地轻巧

教与学:

1、师生共同小结并讲评本课情况。

2、师生呼别

3、收拾器材

要求讲评客观实事求是

1、老师讲解动作方法,并请学生协助示范。

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场地器材

录音机

磁带

安全保障

在跳时左右散开,排球时不争抢。

练习密度

强度

中

预计

全课

45% 内容主题

40%

课后小结

华漕学校体育与健身课时计划

年级

班级

内容

主题

一

1、2、4、5 人数

组班形式

自然班

日期

周次

重点

难点

13 手脚协调用力

协调用力

执教

课次

张清

3 1、民体:跳短绳4-(1)

2、滚翻:前滚翻 4—(4) 1、初步学会戏绳方法,能模仿各种动物的跳。

学习

目标

2、基本掌握向前滚动的方法,团身紧,推手快。

3、发展合作的活动能力。

4、培养对民体跳短绳的兴趣。

课序

一

二

四

五

时间

3

10

10

2 教学

内容

课堂常规:

1、2’预备铃教室就坐。

2、老师整队。

3、宣布内容及上课要求。

基本体操:广播操考查

1、“模仿秀”(模仿各种小动物的跳跃)。

2、我是一根“小弹簧”。

3、尝试练习

滚翻:前滚翻

放松

小结

下课

运动负荷

次时强教与学的活动

组织与队形

。。。。。。。。。。。。

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散点

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数

间

度

0

教与学:

1、先在教室讲解上课内容及要求

2、四列横队排队

要求:学生进入上课角色

1、听音伴进行练习,21—25号先进行,26---30号第二组进行考查

2、考察的学生站在第一排,后面的学生跟着练习。

要求:动作基本正确,到位

1、创设游戏的机会,让学生能通过绳子来创想出各种游戏的方法。

2、老师正确引导学生进行合理的戏绳方法,并评价学生的创想。

3、学生分组自练

4、相互之间进行评价

要求:双脚同时跳

教与学:

1、老师示范动作,学生练习模仿。

2、分组练习

3、教师巡视指导

4、老师及时评价。

要求:滚成直线

教与学:

1、师生共同小结并讲评本课情况。表扬全班得优的学生,鼓励学生力争上游。

2 1中

教与学:按学号21—30号进行

三

10’

民体:跳短绳

3 5 中

教与学:

2、师生呼别

3、收拾器材

要求:讲评客观实事求是

★

场地器录音机

磁带

短绳

40根

安全保障

在跳时左右散开,攀爬时不争抢。

练习密度

强度

中

预计

全课

45% 内容主题

40% 材

体操垫

8块

课后小结

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关于本教案的常见问题

Q:2、立定跳远教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2、立定跳远》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。