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关键词：5.双手持轻物掷远与游戏教学设计范文

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《双手持轻物掷远与游戏》教学设计

一、指导思想

以“健康第一”为指导思想，贯彻新课程理念。创设与课堂相融合的情境，通过情景教学增强课堂的趣味性，调动学生的学习积极性。让学生在玩中学、学中练，在学习技能的同时感受到学习的快乐，促进身心发展。

二、学情分析

本课的教学对象是小学二年级学生，该班学生上课注意力较分散不易集中，但是身体素质普遍较好。课堂上采用情景教学法，能有效调动本班学生上课的积极性和注意力，教学中适时培养学生的自信心和掌握动作的满足感，注意关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，提高其自主练习、自主参与的兴趣。

三、教材分析

本节课选择了动作简单、双手持轻物掷远与游戏，它是小学水平一投掷教材的主要内容之一。“背弓”“鞭打”是重难点。通过教学，培养学生向后引申和向前快速挥臂的动作意识，发展灵敏、协调、力量等身体素质，加强安全教育，促进身心健康发展。

四、教学目标：

1、通过情境教学，激发学生运动的兴趣，使学生积极主动、愉

快的参与体育活动。

2、通过教学，使学生基本掌握、双手头上投掷的动作方法，体验正确姿势的身体感受，发展灵敏、反应、协调和力量素质。

3, 使学生在集体与分散的活动中，培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为。

五、教材重难点

“背弓”“鞭打”是重难点

六、教学流程

慢跑——徒手操——游戏《摇啊摇，摇成彩虹桥》——沙包投高、投远比赛——游戏《蛇行跑接力》——调整呼吸。

《双手持轻物掷远与游戏》教案

一、

准备部分

1、

课堂常规

2、

慢跑。教师领跑，学生跟跑。

3、

徒手操。教师领做，学生跟做。

二、

基本部分

1、

游戏游戏《摇啊摇，摇成彩虹桥》。教师讲解，示范。学生两两组合练习。教师巡回指导。

2、

沙包投高、投远比赛。教师做完整示范，讲解动作要领。学生开动脑筋设法怎样才能投远，练习。学生相互纠正，教师巡回指导。学生展示，学生互评，教师点评。

3、

游戏《蛇行跑接力》比赛。学生团结合作，气氛热烈。

三、

结束部分

1、

回忆学习内容，侧重重难点。

2、

调整呼吸放松。

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