1.握拍与端球比稳游戏教学内容

兵乓球教案

授课老师：倪斌 授课班级：三年级（5）班 时间：周三第三节课教材

教

学

目

标

一、兵乓球（握拍法，球感练习）

二、游戏[买菜游戏] 认知目标：提高对兵乓球运动的兴趣爱好。

技能目标：了解兵乓球的基础知识，学会几项基本技术，能在比赛和游戏中运用。

情感目标：提高快速反应能力和合作精神。

时

间

10` 练习次数

教学

教学

过程

内容

一

常规

教

师

活

动

学

生

活

动

一、队列如图示

×××××××

×××××××

〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇

▲

练习图

准

备

部

分

一、体育委员整队，报告人数。

二、师生相互问好。

三、老师宣布本课主要内容和任务。

二、专项准备活动

1）

颈部运动

2）

扩胸运动

3）

腰部运动

4）

膝部运动

踝、腕关节运动

1教师提出练习要求

2教师组织学生练习

基

本

部

分

一、兵乓球（握拍法，球感练习）

1、

兵乓球（握拍法，球感练习）

2、

组织学生看挂图

3、

握拍方法

3.1直拍握拍法

3.2横拍握拍法

25`

1、

同学们观看挂图

2、

认真观看教师示范。

3.1由于手指，手腕的活动空间较大，在发球变化及处理台内小球方面相对有利，也是亚洲传统的握法。

3.2是手指，手掌与球拍的接触面积较大，故握拍相对稳定，控球范围较大，尤其反手位的进攻很明显，是欧洲传统握法。

基

本

部

分

4．球感练习

4.1托球练习

4.2掂球练习

4.3击球练习

组织学生练习

5教师巡回指导

6集中点拨，运用对比方式进行比较，球感的动作。

7教师对掌握差一点的同学进行辅导。

4.1多方向（前，后，左，右移动上下起伏）托球练习

4.2.1原地掂球

2转身掂球

4.3.1双人相互对击球

4.3.2击吊球

4.3.3对墙击球

同学们分组进行练习。

5观看教师的对比示范/ 6按个人情况进行组合练习。

7接受教师的帮助。

游戏

5`

横拍搓球

若干次

直拍搓球

1、

讲解游戏名称

“买菜游戏”

2、

游戏方法

将学生变成一个大园，男生三毛钱女生二毛钱，教师说买菜了，同学们说买什么菜，教师说买白菜，学生说多少钱，教师说八毛钱，同学们迅速算出站在一起，。

3、组织同学练习，教师参与。

1、

听老师讲游戏的名称与方法。

2、同学分组练习。

结

束

部

分

一

整理

放松

二

小结

一、领做放松操

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

5`

一、随教师做充分放松

二、1学生分组小结自我评估。

2集中汇报。

3男生第二组归还器材

三、师生再见

一、组织：如图

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二、要求：

放松、调整呼吸

课后反思