第2课 执笔与姿势教案2

教学设计

课题:

书法的基本知识与技能

课时:一课时

课型:新授课

授课对象:三年级学生

执教者：王嘉妮

一、学情分析

三年级学生基本都是第一次接触软笔书法学习，在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。因此教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导正确的用笔方法。

二、教材分析

中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。

三、教学目标

知识与技能：了解书法家的风格特点及书法评价标准，能够对书画作品进行简单的评述，能够掌握正确的写字手法和基本步骤，并能作简

单的书法练习。

过程与方法：通过运用讲解法，让学生观察、分析、讨论、认知、体验、练习、展示、评述等完成学习。

情感态度与价值观：领略祖国传统书法艺术之魅力，培养学生对传统艺术和传统文化的热爱，增强民族自豪感。

教学重点：掌握书法基本知识及如何正确书写汉字。

教学难点：如何理解书法的字与规范步骤，及书法的艺术精神。

学具预备：多媒体课室的影视设备，PPT ,毛笔、墨汁，书写布、水杯等。

教学策略选择与设计：本着课堂上以教师为主导、学生为主体的教学原则，这节课的教学主要采用欣赏、问题导入、启发引导、暗示、欣赏讨论法教学、教师讲解与示范。

四、教学过程

1、组织教学

让学生准备好上课用的工具，如笔、墨、纸、砚等;做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。

2、引入新课

历代以来的汉字发展及名家作品欣赏。通过提问思考的形式，假设自己能不能写出名家作品这么艺术的书法字，激发学生的兴趣，从而导入本节课的内容。（介绍基本书体：颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，伴随音乐边欣赏边讲解。）

3、讲授新课

（1）教师出示幻灯片（基本的书写步骤）。

讲解每一步的重要性及其需要学习的重点。展示正确的写字姿势及规范的执笔姿势。带领学生了解与认识书法的四大用具。

（2）为了学生更好的掌握，出示田字格，对其进行认识与了解，从而引导学生对硬笔书法进一步规范化。

（3）汉字的基本笔画有哪些？

学生：进行小组讨论与交流，说出自己所了解的基本笔画。

教师：进行讲解汉字楷书的笔画，一般会提到永字八法。（永字八法其实就是包含在“永”字里面的八种基本笔画，点、横、竖、撇、捺、钩、折、提。）

（4）让学生仔细观察，说说这八种笔画在“永”字中的位置。

（这八种基本笔画就好比建房子的地基，只有地基打好了，上面的房子才稳当，可见基本笔画在楷书种的地位是多么的重要。）

（5）教师出示基本笔画“一”（横）。 教师示范并口述横的书写要领：

起笔，行笔，收笔。

重下笔——轻行笔——重收笔。

（6）练写主笔是长横的字，把握长横的写法。 过渡：有人这样写长横，你当评委，你看看怎样来写好汉字当中的长横呢？

（7）书写“二”、“三”（学生练习，教师指导，发现问题及时指正）

“二”：上横短，下横长。短横写在田字格上半格，长横写在田

字格下半格，两横间隔要适当，不要靠得太近或离得太开。

“三”：第一横和第二横都是短横，第三横是长横。第二横的位置应在横中线上。三横之间间隔要均匀，笔顺规则是从上到下。（教师巡视，给坐姿端正、握姿正确、字又写得好的学生加分。）

（8）师生小结：横长的字，竖要短。横长的字，撇要短。

教师小结：写主笔是长横的字，不但要留意写好长横,还要留意些什么？（设问）还要留意些处理好长横和相临笔画的关系，整体考虑才能把字写得端正美观。

（9）每组挑两个练写一遍。请两生上前板演。同桌互评后，指名评议存在哪些问题。投影展示优秀作业。

（10）师小结讲清书写要领并强调规范的书写步骤。

4、动手实训 （1）教师出示PPT动画 （2）说说示范的步骤及欣赏下笔的姿势。

（3）师小结书法艺术的两个重要基础。

五、学习与评价

（1）请学生自己独立完成练字作品。 （2）师生互动：写好的学生请老师评点，还可把好的字用红笔圈出来。 （3）教师设问：同学们，今天这堂课，我们练了带横画的和永字，你能结合自己的理解，谈谈感受吗？

六、课堂小结与课后运用

1、教师总结书写的关键及学好书法的好处，激发学生对于画法的热爱与兴趣，从而领略书法艺术之魅力。

2、结束语：通过这堂课学习望同学们能够进一步了解书法、热爱书法，能够感受到传统书法艺术之美。让学生体会到祖国书法艺术的博大精深，着重分析学生在书体形式特点和审美欣赏方面表现出的得失。让学生懂得在欣赏书法时主要是通过对抽像的点画线条、结构形态和章法布局等有情趣意味的形式，从客观物象各种美的体态，安致这些独有的特性中，使人们在欣赏时得到精神上健康闲静的愉悦和人们意念境界里的美妙享受。

3、布置课后作业：完成一张基本笔画的练习，加强练习。

板书设计

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书法的基本知识与技能

基本书体

写好字的三要素

八种基本笔画

书写要领