资料摘要
1.书写工具一、教学准备检查学生的书本以及工具准备情况二、教学目标1.了解书法艺术的基本常识及其书写工具——文房四宝;2.掌握文房四宝的使用特点,让学生学会正确护理毛笔的方式;3.激发学生对书法的兴趣。三、教学重、难点1.了解文房四宝的基本常识,并学会使用;2.毛笔的介绍和使用原则四、教学过程1.故
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第1课 书写用具多媒体教案及点评
未知
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关键词:第1课 书写用具多媒体教案及点评
正文
1.书写工具
一、教学准备
检查学生的书本以及工具准备情况
二、教学目标
1.了解书法艺术的基本常识及其书写工具——文房四宝;
2.掌握文房四宝的使用特点,让学生学会正确护理毛笔的方式;
3.激发学生对书法的兴趣。
三、教学重、难点
1.了解文房四宝的基本常识,并学会使用;
2.毛笔的介绍和使用原则
四、教学过程
1.故事导入生对主笔的认识
师提问:毛笔是谁发明的?最早的毛笔长什么样的?
(蒙恬造笔的故事~)
展示毛笔图片,引导学生们思考毛笔具有什么特点呢?导入新课内容。
2.初步概念
师提问:同学们,你们知道“文房四宝”是指什么吗?
(生答:是笔墨纸砚的统称,“文房”是现在的书房,“宝”是宝贝。宝物的意思。)
用图片带入本课的主题,用图片让学生们对文房四宝有初步概念。(可简单普及图片中所展示其他书法用具,丰富学生们的知识,提高兴趣)
3.如何挑选毛笔
a.好毛笔四个特点:
圆(笔头周围丰满)、尖(笔豪聚拢后尖锐不秃)、
齐(笔豪捏扁后顶端整齐)、键(笔豪富有弹性,铺开后容易恢复原状)
b.选择毛笔的原则以及如何选择恰当大小的毛笔来与现实的书写搭配
c.提醒学生爱惜毛笔,教学生如何洗笔(新笔切忌用开水发笔,用完应及时清洗、晾干,洗笔要顺着笔毛清洗)
4.墨的选择与使用
墨的种类:油烟(次之)、松烟、漆烟(最黑)
墨锭的使用要领:重按缓推
(提醒:少倒多添,用完再添,讲惜墨如金的含义,让学生更生动的领悟其中道理)
5.纸的选择与使用(插入怀素书蕉的画作,讲解怀素生平,买不起纸所以种植芭蕉代纸用)
宣纸常用的有以下:
生宣:吸水性强,适宜写行草
熟宣:经矾水处理后水墨不易渗开,适宜写小楷
半生熟:吸墨介于生熟宣之间,适宜写楷书
6.
砚的选择与使用
古代四大名砚:甘肃洮州的洮河砚、广东肇庆市的端砚、安徽歙县的歙砚、山西新绛县和山东泗水的鲁柘澄泥砚
在选择砚台的时候,最好要选择有盖子的,以免染上灰尘。如果使用瓶装的墨汁,则可以用小碟子来替代砚台(师演示)
五、师生总结:
笔:选圆、尖、齐、健的毛笔,注意保养好
墨:少倒多添,用完再添
纸:生、熟、半生熟宣
砚:
六、作业布置:熟悉笔墨纸砚
七:收拾整理
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