第2课 执笔与姿势第二课时教学设计

书法之握笔姿势与书写姿势教案

【课程目标】

一、了解硬笔书法的特点，并知道如何写好硬笔书法；

二、知道正确的握笔姿势及坐姿，并养成良好的书写习惯，并能体现在自己的书写过程中。

【教学重难点】

一、书写的坐姿和握笔姿势；

二、熟练掌握和规范灵活运用所学知识，写一手漂亮工整的字。

【教学准备】

一、正确坐姿、握笔姿势的图片；

二、铅笔、书法练习纸、字帖；

三、实物投影仪。

【教学过程】 一、参观

1、参观事先准备好的书法作品；

2、参观完后，要学生总结出这些作品的特点。

二、讲解学习硬笔书法的好处

1、硬笔书法的实用性很强，尤其是我们在学习语文时，字迹工整漂亮，会为我们赢得卷面分；

2、书法可以培养一个人的耐心和毅力；

3、在学习书法过程中我们还可以学知识；

4、学习书法可以陶冶情操；

5、提高自信心。

三、室内交流

你从刚才的参观、欣赏中知道了什么？

1、什么是硬笔书法？

所谓硬笔书法，就是以钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、竹片、塑头笔等为工具，来表现汉字书写技巧，再抒发作者情感的方法及活动。

2、硬笔书法有什么特点？

学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平，还要注重其实用价值。而要体现其实用价值，就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化。

3、怎样才能写好硬笔字？（学生交流，教师小结）

（1）要有正确的坐姿及握笔姿势；

（2）要学会看字帖；

（3）要学会正确的运笔方法，并写出自己的个性。

4、正确的坐姿是怎样的？

请学生演示，教师一边帮助纠正一边讲解。

身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。要给孩子配备高矮合适的桌椅。当孩子要写字时，首先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。只要持

之以恒，孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。

5、正确的握笔姿势是怎样？请学生演示，教师一边帮助纠正一边讲解。

笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指

在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约 3厘米。笔杆与作业本保持六

十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。

6、姿势竞赛。

（1）每人写自己的姓名，注意自己的坐姿和握笔姿势；

（2）学生书写，教师巡视，给姿势正确的学生提出当众表扬。

【课后作业】

以正确的坐姿和握笔姿势抄写古诗《望庐山瀑布》。