原地单手肩上投掷的方法教学设计一等奖

体育实践课教案

授课教师

教学对象

管丹红

（5）

单位

人数

横街小学

40 授课时间

2015.5.27 课次

第二课次

蹬、转、挥动作

动作先后次序和手脚协调

地点

类型

篮球场

新授课

教学1.原地侧向投掷轻物 教学

内容

2.单脚跳接力

重难点

1、认知目标：通过练习，学生能够区别“原地侧面投掷”与“原地正面投掷”的不同动作特征，知道原地侧向投掷是通过身体蹬、转、挥协调配合完成的动作，初步建立原地侧向投掷动教学作的直观感知。

目标

2、技能目标：通过练习，使80%的学生初步掌握蹬、转、挥的动作，少数学生能协调的完成动作，发展学生的灵敏、协调等身体素质。

3、情感目标：通过练习，培养学生合作意识和竞争精神，能在活动中学会友好交往。

组织教法与学法

课序

教学内容

教师活动

1、带领学生在指定地点集合、整队。

2、师生问好。

3、教师宣布内容，提出要求。

学生活动

1、学生迅速排成四列横队。

2、向老师问好。

3、明确本课的学习内容和要求。

组织形式及要求

组织形式：四列横队

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▲

要求：动作“静快齐”；精神饱满，认真听讲。 组织形式：圆形





 ▲







要求：注意前后间

基 本

部

分

一、原地侧向投掷轻物（以右手为例）

动作要领：侧对投掷方向，两脚教法与步骤：

1、教师组织学生复习原地正面投掷轻物。

2、教师讲解示范动作要领，组织学生进行学法与步骤：

1、学生明确动作， 

认真练习。



2、学生仔细观察，

▲ ▲

模范教师做徒手 距，精神饱满。

组织形式：

8次

10

30 ″

40 运动负荷

次时强数

间

度

课堂常规：

1、教师整队。

2、师生问好。

开

3、宣布本课内容始

和要求。

部

分

2＇

热身活动：

1、三面转法

2、慢跑

3、韵律操

准

备

部

分

5＇

1、教师组织学生练习三面转法。

2、教师领跑。

3、教师准备充分，领做行进操。

1、学生动作规范，整齐划一。

2、学生跟跑。

3、学生认真模仿，

活动开各关节。

9次

3圈

30 ″

3 ＇

中

中

28＇

基 本

部

分

28＇

左右开立，左脚

在前，身体左侧对准投掷方向。向。右手持轻物向侧后方向引申，右腿微屈，然后右腿蹬地、转体、挥臂、将轻物经肩上向前上方远处掷出。

二、单脚跳接力赛

方法：将4个学生分成一组，分为十组，每组排头出发，单脚跳过去，放好球回至终点，击掌后排到队伍后面，第二个出发，依次进行。

1、放松操

《最好的未来》

2、小结

3、师生再见

练习。 3、教师组织持球练习，教师巡视指导、纠错。

4、教师组织学生展示，评价。

5、教师继续组织练习。

1、教师讲解接力规则与方法。

2、教师组织学生进行比赛，提醒学生注意安全。

3、教师及时点评和鼓励。

练习。

3、学生听指挥，

学习体会正确的投掷动作。

4、学生大胆展示，相互交流，评价。

5、学生认真练习，挑战自我。

1、学生认真听游戏规则与方法。

2、学生积极参加比赛，团结一致，争取胜利。

3、学生认真听讲、小结。



要求：认真倾听，积极练习。

组织形式：

同上

要求：遵守规则，注意安全。

次

6次

1次

7次

3次

″

30 ″

35＇

40＇

中

中

上

结

束

部

分

5＇

1、教师领做放松操，鼓励大家动作舒缓，呼吸自然。

2、教师小结并予以充分肯定和表扬。

3、宣布下课。

1、随着音乐，跟做放松操，动作尽可能放松、自然。

2、学生认真听教师小结。

3、师生再见。

组织形式：

13＇

小

次

要求：身心放松，使生理负荷达到相对稳定状态。

35% 130次/分

场地篮球场、41个羽毛球

器材

播放器一只

练习密度

平均心率

安全1、

做好充分准备活动。

保障

2、

教师口头提示，及时观察并处理突发事件。

3、

练习时注意周围间隔，防止手臂甩到别人。简秋时懂得保护与自我保护，避免相撞。

教后反思：