7．文明如厕讲卫生PPT专用教学设计内容

1 体育与健康教学设计（新授课）

课题：

文明如厕讲卫生

学 科： 体育

执教班级：204 教材分析

执教教师： 王丰顺 课时安排：1 主要教授体育与健康知识与常识的内容，指导学生的家庭、学生、社会生活与实践，培养学生的良好生活习惯。

二年级学生有一定的生活实际基础，在此基础上继续学习体育与健康知识相对来学情分析

说较简单。

知识与技能：使95%以上的学生了解文明如厕的基本要求，知道怎么做。

过程与方法：使90%左右上的学生能掌握文明如厕的要求，自己能做到文明如厕。

教学目标

情感、态度与价值观：培养学生的纪律性、自律性，养成良好的生活习惯。

教学重点

文明如厕的要求

教学难点

记住文明如厕的要求并督促自己做到文明如厕

教学准备

PPT课件

第一课时

课时目标

学生能了解文明如厕的基本要求，养成文明如厕的好习惯。

开始部分：

1体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2宣布课的内容和任务。

引入：

出示PPT不文明的如厕行为

问：你认可这样的行为吗？你知道应该怎么做吗？这样做的好处呢？

教学过程

基本部分:

一、如何做到如厕文明？ 1、生讨论如厕不文明行为。 主要有： 一是在厕所里躲猫猫；

二是人为破坏厕所门把手； 三是便后洗手没关紧水笼头； 四上完厕所不及时冲水，污染空气； 五是把厕所当聊天室；

六是便后手纸乱扔；

组织与方法

1、学生分组讨论不文明的行为，每个小组请学生代表发言。

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七是便池周围满是污渍；

八将果皮垃圾扔进便池内。

二、不正确洗手的危害 师：在日常生活中，由于人们经常忽视手部卫生，导致腹泻、流感、手足口病、沙眼等疾病传播几率大大增加，特别是少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾病。

所以小朋友们一定要注意勤洗手，还要会洗手。

三、文明如厕公约 文明礼让，人多排队；

来也匆匆，去也冲冲；

便后洗手，注意卫生；

文明如厕，请勿喧哗。

小便入池，大便纸入篓；

墙面干净，不乱写乱画；

节约用水，不在厕所嬉戏玩耍；

不将水瓶、糖纸类杂物丢入便池。

四、如厕的最佳时间 人体对水分的吸收和排泄是有规律的，膀胱一般有约400毫升尿液时，人们就有了便意。为了不影响正常的生活和学习，专家指出：睡前小便，晨起大便为最佳时间。白天如厕的时间尽量错开上课学习和工作的时间，所以我们学生利用课间十分钟时间上厕所时最佳选择！

五、师介绍正确的洗手方法

5个步骤： 湿：用流动的水把双手充分浸湿。 搓：打上肥皂或洗手液，用手搓出泡沫，至少用30秒时间洗搓手掌、手背、手指及指缝。 冲：手指尖向下，双手下垂，用流动的清水将双手彻底冲洗干净。 捧：如开关是水龙头，用双手捧少量的清水冲洗后关掉水阀。

擦：双手洗净后，用干净毛巾或消毒纸巾擦干，或用干手机吹干，没有条件自然晾干也可。

六、《洗手歌》

卷起两个小袖口，

轻轻拧开水龙头，

我把小手伸出来，

洗洗我的一双手。

2、分小组齐读不正确洗手的危害、文明如厕公约、最近如厕时间等内容。

3、齐读洗手歌

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3 体育与健康教学设计（新授课）

洗手心、洗手背，

再搓一搓手指头，

两手一起冲冲水，

肥皂泡泡不见了。

洗完手，先别走，

对着水池甩甩手，

摘下毛巾擦干净，

一点儿没湿衣袖口。 结束部分：

一、总结本次课的情况。

二、表扬表现好的小组

三、布置作业

四、师生再见

作业设计

记录你身边的文明行为。

板书设计

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