1.模仿操第一～四节教学设计模板

西安市未央区高铁寨小学 学科体育教案

概况

教学目标

体操 单元 课题：1.模仿操1-4节 2. 游戏：绕木棒运动

年级：二年级 课时：第一课时 姓名：蒋依林

1.发展学生姿态及模仿的能力，培养学生集体合作意识和积极向上的活力

2.80%的学生学会模仿操，发展学生的观察能力、协调能力、表现能力。

动作的准确性和协调 重点

难点

流程性观测

评前测：

价

2环节了内容提要

一、开始部分

T 方法与策略

一、开始部分 1.队列练习

2.基本姿态师生同做抬头挺胸

方位和滑步、跳步。

二、基础部分

1.徒手操1节

1-1教师讲解动作和要领

1-2师生同做

1-3学生自主探究练习3次

1-4巡视纠错 预设：学生如果掌握不好再次练习一次

反思

评价

11.集合整队，师生问好，5

解学生宣布本次课内容

的基本

能力，为2.基本姿态练习：

八个方位、小跳步

上课做

好准备。

大吊车等

二、模仿操

1.伸展运动：模仿摘苹果

2右臂腹前屈肘，左臂上举0 五指张开握拳；

2.扩胸运动：模仿绕电线

中测：1-5、2-4、3-5、4-3环节关注学生掌握情况，如果掌握不到位，根据预设内容进行调整。

后测：通过谈话激发学生热爱体育的兴趣。

两笔胸前平举，前臂重叠，前绕两次，左臂上举至右侧后振反弹还原；

3.侧屈运动：模仿大吊车

两腿屈膝半蹲，右臂侧下举，上体左侧屈-直立-两笔平行换；

4.体转运动 模仿射击

左脚侧步出一步，两臂前举，右手成枪形，上体右转90°同时喊“呯”

难点：动作的协调和

表情、力度、节奏、协调

二、游戏

（绕木棒运动）

规则：

1.不击掌或发令后不得起跑。

再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。

三、结束部分

1.放松律动

《小燕子飞飞飞》

随音乐倾情律动，像燕子一样飞舞，呼吸调整

2.总结本次课内容

3.放松运动

4.教师评价、强化动作技能

5

1-5 小组合作练习

1-6师生评价

2.1.徒手操第二节

2-1-1教师讲解动作和要领

2-2-2师生同做

2-2-3学生自主探究练习3次

2-2-4巡视纠错 2-2-5 四人合作练习

2-2-6师生评价

3.徒手操3-4节

3-1教师讲解动作和要领

3-2师生同做

3-3学生自主探究练习3次

3-4巡视纠错 3-5 男生女生比一比

3-6师生评价

4.连贯动作练习

4-1 师生同做2-3次

4-2 合作6-8人组练习

4-3 分组展示

4-4师生鼓励评价

二.游戏：绕木棍运动

2-1教师宣布规则

2-2游戏2-3组 3.师生评价

三、结束部分

1.放松 《小燕子飞飞飞》

2.师生共同总

结本次课内容

3.教师点评学生的表演并强化动作技能

4.收器材

注释或

总评