2.球绕环游戏第二课时教学实录

水平一

二年级

《不同姿势的原地拍球》教学设计

杜春军

【教学目标】

1．学生乐于参与原地拍球教学的学习，并能在活动中敢于展示原地拍球动作，

大胆的示范和领做动作，并能说出自己的想法；

2．通过反复练习学会原地拍球动作，85%以上的学生能做出2到3种不同姿势的原地拍球动作；15%的学生学会1到2种不同姿势的原地拍球动作。结合辅助教材----换物接力跑的练习发展学生快速反应能力和顺利的完成换物接力跑；

3．通过拍球和接力跑的练习，能与同伴相互合作完成动作，并体验到合作成功后所带来的喜悦。

【教学重难点】

重点：五指自然分开按压球的正上方

难点：球的控制

【教学过程】

教学

1．不同姿势的原地拍球（1）

2．换物接力跑

内容

1．学生乐于参与原地拍球教学的学习，并能在活动中敢于展示原地拍球动作，大胆的示范和领做动作，并能说出自己的想法；

2．通过反复练习学会原地拍球动作，85%以上的学生能做出2到3种不同姿势的原教学

地拍球动作；15%的学生学会1到2种不同姿势的原地拍球动作。结合辅助教材----目标

换物接力跑的练习发展学生快速反应能力和顺利的完成换物接力跑；

3．通过拍球和接力跑的练习，能与同伴相互合作完成动作，并体验到合作成功后所带来的喜悦。

教学重重点：五指自然分开按压球的正上方

难点：难点

球的控制

教学阶段及内时教师活动

学生活动

组织方法

次数

容

间

××××××

环节一【导学】

××××××

1 向老师问好，积极1 ◆课的常规

师生问好，

语言导入

××××××

参与互动交流

××××××

▲

1．语言导入：今天我们一

起来做一套武术操，请和老1．模仿动作，能够◆徒手操四节

师一起来做。

跟上老师的节奏。

◆小游戏：石2．教师与学生一起游戏，2．师生同做，获胜成体操队形

3 8 头、剪刀、布

并让学生记住自己获胜的三次后到制定地点

次数，获胜三次后到指定地拿一个小皮球

点拿一个皮球。

环节二

【试1．让学生拿到球后自由拍1．积极地进行拍球

学】

球，要求学生在原地拍球，

××××××

2 80—

◆自由原地拍球尽量落到皮垫上，双脚尽

××××××

100

球

量不要移动，球跑掉马上捡

××××××

要求：用自己回，尽量不要影响到其他同2．听到口哨后快速××××××

熟悉的拍球动学。

停止拍球，观看同▲

作和姿势拍2．让自由练习后，口哨叫伴展示，听老师点

球。

停活动，请2名学生到前面评

同学展示自己展示自己的拍球姿势，并进3．认真观察同伴的

的拍球姿势

行点评。

展示动作，快速投

3．让学生用同学展示的动入到再次的练习××××××

作结合自己的理解再次练中。

××××××

习拍球。

4．认真听老师的讲××××××

解，并能积极地参××××××

4．点评学生练习情况，总与练习。

▲

环节三【讲学】

结学生拍球的动作和姿势，

◆讲解正确的讲解原地拍球的正确动作5．用正确的拍球动

原地拍球动作

要领。并进行练习。

作原地拍球

5．用不同的姿势原地拍球，

但要用正确的拍球动作进

行。五指自然张开，手指稍

屈包在球上，以腕为轴，协

同前臂、手背肌肉等将球拍6．原地拍球、展示

环节四【固学】

起，手要随着球的反弹，作自我，积极发言。

◆用正确的动出抬起缓冲、向下拍球的动

××××××

作方法进行巩作。

××××××

固练习。并请6．让两人一组进行拍球评7．大胆展示自己的××××××

学生展示自己价（一人拍一人观看，并说拍球动作

××××××

的动作。

出你看到了什么？）着重强8．不同姿势的原地▲

调拍球部位和姿势

拍球练习，左右手

7．请优秀学生展示拍球动交换积极准确。

作。

9．记住自己的拍球

次数，和拍球的不

8．展示不同姿势的原地拍同姿势

××××××

球组合练习。

10．积极认真进行××××××

◆走右手交换

左右手交换拍球，××××××

拍球。每只手9．老师巡回指导，纠正动口中数数1、2、3、××××××

连续拍5次后作

4、5换1、2、3、4、▲

交换并数出数

5换……

来。

10．用正确的原地拍球动作11．认真拍球并记

左右手交换拍球练习。

住自己的拍球次◆15秒拍球比(让学生口中数数1、2、3、数，然后报出来，多；30秒拍球4、5换1、2、3、4、5换……)

让大家听见。

比多；1分钟拍11．规定时间拍球比多练12．学生拍点、绕球比多。

习。

点进行练习拍球，环节五【延学】

12．让学生拍、绕垫拍球，变化姿势拍球

每名学生脚下都有一个皮

◆检测原地拍垫，让学生把球拍到皮垫上

球动作，达到30次，再绕着皮垫顺、逆13．认真拍球、按

1

2

1

7

2

2

1

2

4

2

80---100

300--400

60---80

150

80---100

80---100

150--200

80---100

标准的把球放时针转动，但球的落点要在照教师的指令用规1 到篮球筐里，皮垫上。

定的姿势拍球、展然后回到队伍13．以小组为单位进行检示自己的拍球姿中站好。

测，先看原地拍球动作和一势。

◆总结学习情次拍的次数，再看学会几种

况。

拍球姿势。

检测拍球姿势时全班一起

检测，教师提出2到3中规14．认真听讲评

定姿势进行练习，完成后让学生发挥，展示自己独有的拍球姿势。

14．教师总结练习情况

环节四

组织学生分成四组，成八路遵守游戏规则，不×

×

×

◆游戏：换物纵队站到起点线后，按照要踩线、不越线，为×

接力跑。

求进行练习

同伴加油助威

×

×

×

方法：从起点

×

6 4 拿一个球跑到

×

×

×

终点后在筐中

×

交换球后返

×

×

×

回，把手中的

×

球交给下一位

×

×

×

同学，依次进教师抛接物三次后请学生笑、停，身体姿势×

2 8-10 行。

代表抛接物

不限越夸张越好

×

×

× ◆放松：抛物×

笑接物停

×

×

× ×

×

×

× ×

同上

小

结

1．小结本课，表扬与鼓励！

认真听讲，按要求

1 1 2．组织回收器材

回收器材

成四列横队

练习

器

材

小皮球45个，实心球4个，排球4个。

35—40%左右

密度